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faltiger Reihe. Sie geben auch Veranlassung zu der Bearbeitung des 

 gewaltigen Korallenmaterials der Challenger-Expédition und später der 

 Reisen des Fürsten von Monaco und linüpfen auch wissenschaftliche 

 Beziehungen an zwischen Studer und den bedeutendsten ausländischen 

 Gelehrten. Studienaufenthalte in Berlin, London, Dublin, Paris, Neapel 

 knüpfen diese Beziehungen enger. 



Von den Neunzigerjahren an sehen wir, wie immer mehr vergleichend- 

 paläontologische Fragen ihn beschäftigen. Den Untersuchungen der 

 schweizerischen Pfahlbaustationen der Siebziger- und Achtzigerjahre 

 folgte eine Periode intensiver prähistorischer Forschung. Sie erweckte 

 Studers grösstes Interesse, und auch hier wurde er bald durch seine 

 Veröffentlichungen eine anerkannte Autorität. Seine scharfe Beobachtungs- 

 gabe und seine unbeschränkte Formenkenntnis kamen in ihnen zu ent- 

 scheidender Bedeutung. Es seien unter den vielen kleinern und grössern 

 Arbeiten hervorgehoben das grosse, auf ein gewaltiges Material sich 

 stützende Werk über die prähistorischen Hunde und ihre Beziehungen 

 zu den lebenden Hunderassen und die Arbeiten über die Knochenreste 

 des „Kesslerloches" und des „Schweizersbild". 



Trotz der Fülle von Arbeiten entstanden gleichzeitig ausgebreitete, 

 faunistische Untersuchungen über die einheimischen Vögel. Der erste 

 Katalog schweizerischer Vögel, verfasst im Auftrage des eidgenössischen 

 Departementes des Innern, ist Studers und Fatios Werk. 



Hand in Hand mit dieser rein wissenschaftlichen Betätigung geht 

 seine Lehrtätigkeit an der Universität Bern. 45 Jahre, bis zum Früh- 

 ling des Jahres 1921, stand er als Leiter dem Zoologischen Institut 

 vor. Sein wissenschaftlicher Ruf zog aus allen Ländern Schüler an. 

 Wie fruchtbringend seine Tätigkeit auch hier war, darüber gibt uns 

 die grosse Reihe von Dissertationen Auskunft, die unter seiner Leitung 

 entstanden. 



Uns Schülern war er nicht nur ein treuer beratender Lehrer, zu 

 dem wir mit allen unsern kleinen und grossen Nöten jederzeit kommen 

 durften, er war uns auch ein väterlicher Freund, den wir nie ohne 

 G-ewinn, immer mit neuen Anregungen verli essen. Güte und Milde waren 

 Grundzüge seines Wesens. So sahen wir mit Bewunderung und Verehrung 

 zu ihm auf und vergalten ihm sein väterliches Wohlwollen mit Liebe. 

 Mit einer grossen Zahl von ehemaligen Schülern in allen Ländern blieb 

 er in Briefwechsel. Er freute sich an ihren Erfolgen und stand ihnen, 

 wurden sie von Missgeschick betroffen, mit treuem Rat, geschöpft aus 

 seiner abgeklärten Welterfahrung bei. 



In seinen Vorlesungen kam sein gewaltiges, umfassendes Wissen, 

 sein fabelhaftes Gedächtnis zum Ausdruck. Studer war nicht Pedant. 

 Seine Vorlesungen waren für den Anfänger vielleicht verwirrlich, denn 

 sie setzten viel voraus und verlangten vom Hörer Mitarbeit. Sie waren 

 gekennzeichnet durch Schlichtheit des Vortrages, gelegentlich unter- 

 brochen durch treffende humorvolle Vergleiche und regten durch den 

 Reichtum des Inhaltes zur Weiterarbeit an. Am liebsten hielt er Spezial- 

 vorlesungen aus dem Gebiete der vergleichenden Anatomie und Ab- 



