over de Opvoeding der Kinderen.- 283 



den anderen kant, als men de kinderen een kenrs- 

 ]y£ laac draagen , dat hen niec knelt , zal men 

 denken , dat het aan "t voorgelklde oogmerk 

 niet voldoet ; maar indien men een weinig achc 

 gaf, dat 'er op één dag geen twéé agtereenvol- 

 gendè minuten zyn , dat het keurslyf even zeer 

 kan drukken , en dat het minder of meerdei- die 

 uitwerking moet doen , volgens de verfcheide 

 oetFeningen en poÜuuren , waar in 't kind zich 

 bevind , zoo zoude men de onvoldoendheid van 

 dit gebruik erkennen , en men zoude zien , dat 

 het geene andere, dan keurslyven vaneengemak- 

 kelyke veerkracht , zyn , welke niet zoo zeer 

 fchadelyk zyn. IN'iaar men heeft grond te ge- 

 looven , dat het onmooglyk is dezulke te maa- 

 ken , en noch or.mogeiyker hunne nuuighcid 

 te vinden. 



Als het keurslyf wel geflooten is , is 'er 

 geen twyffel aan, dat het de ingewanden drukt, 



die 



tre cóté , fi 1'on fait porter aux enfans un corps , 

 qui ne les ferre point ; l'on croira qu'il ne rempli- 

 ra pas Ie hut qu'on fe propofe ; mais ü l'on re- 

 flêchiffbic un peu qu'il fi'y a peut - être pas deus 

 minutes de Tuites dans la journée ou Ie corps a ba- 

 leines puifTe ferrer éa;alement , & qu'il doit faire 

 plus OU mcins eet effet fuivant les- divers exerci- 

 ces, & les diïFérentes fltuations ou l'enfant fetrou- 

 ve , l'on reconnoitroit l'infuffifance de eet ufage, 

 & l'on verroit , qu'il n'y auroient que des corps 

 d'une facile élafticité , qui ne feroient pas auffi 

 nuifibles ; mais l'on cll fondé a croive qu'il eft ira- 

 poiTible d'en faire de la forte , & encore plus im- 

 pofTible de leur trouver quelque utilité. 



Si Ie corps a baleines eft bien ferré , il n'y a pas 

 de doute, qu'il ne comprimé plus les vifcèresqui en 



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