BESTIER VAN KINDEREN. 443, 



ken konnen," IX'len raoet ze daarin niet over- 

 haaiien , en vooral niec bekyven , anders kleefc 

 de tong uit vreeze , en zy Hameien. Daar van. 

 diaan komt het , dat zeer veelen een lied zin- 

 gen ^ en gedichten, zeer wel opzeggen konnen^ 

 die nogthans , als zy fpreeken zullen , gewel- 

 dig hakkelen. Ik raade daarom de Ouders hun-i 

 ne kinderen , wanneer zy bemerken , dat dezel- 

 ve met-eenige moeite beginnen te fpreeken , in 

 het geheel niet berispen , maar aan zig zei ven 

 overlaaten., op dat zy , door anderen naa te 

 doen , al fpeelende fpreeken leeren. Men heetc 

 anderzin ts zeer veel geduld , en oplettenheid 

 noodig , ook moet men in zulk een geval de 

 kinderen met zagtheid ^ lofredenen , en gefchen- 

 ken onderrigten. 



De letteren , welke moeijelyk om uit te fpree= 

 ken , en de woorden , welke uit veele medeklin- 

 kers te zaamen gefield zyn , moeten ontbonden , 

 of gedeeld worden in enkele , en eenvoudige 

 letters , of kkpken. De dubbelde V. ten voor; 



beeld j 



non funt , neque nimium objurgandi j fecus praeti- 

 iiiore lingua heret , & balbutiunt. Muld propterea 

 cantilenas canere & carmina optime recitare poffunt , 

 qui iiiter loquendi;m valde balbi funt. Igitur, fimul 

 ac parentes obfervant , quod difficultate quadam in- 

 fantes loqui incipiant, fuadeo, ne eos reprehendant, 

 fed finant , ut alios imitando loqui difcant. Secus 

 prudentie fumma opus eft & induftrii , atque cuiri 

 fuavitute , collaudationibus & praemiis inftitui de- 

 bent. 



Litterae, jquae difHcilis pronuntiatu funt, & voccs,>. 

 ex pluribus confonantibus compofitae , refolvi debeut 

 m litteras vel fonos fimplices. Duplex V. ex. gr.-- 

 pxaefenim fiT. antecedit, quod vernviculaeLiuguae 



Ffz pro- 



