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connaît les élèves , elle connaît les leçons ; mais 

 qu'y faire ? L'administration n'a pas pour mission de 

 prêcher les forçats ; elle ne s'est pas engagée à les 

 rendre honnêtes gens ; elle s'est seulement chargée 

 de les tenir en santé et de nous les représenter 

 frais et dispos, le jour de leur sortie. Elle remplit 

 fidèlement son mandat, c'est tout ce qu'elle est 

 tenue de faire , et elle manquerait à son devoir si 

 elle ne le faisait pas. Ce n'est donc pas elle que 

 je blâme, c'est seulement le législateur qui aurait 

 bien fait d'ajouter à l'hygiène quelques préceptes 

 de morale. 



Je sais qu'on pourra me répondre : à quoi bon ? 

 les choses marchent si bien ainsi ; la progression 

 des crimes est si mathématiquement régulière; les 

 chiffres des condamnations sont si bien groupés; 

 les colonnes des tableaux si uniformément remplies ; 

 enfin, en voyant ce qui est , on sait si nettement ce 

 qui sera, qu'en vérité ce serait dommage de dé- 

 ranger un si bel ordre et de risquer , par un déficit 

 dans les délits, d'avoir une colonne en blanc ou 

 une série incomplète ! 



Alors, essayons d'un autre moyen. Ouvrez toutes 

 les portes de vos bagnes et faites maison nette. 

 Quoiqu'il en advienne , ce ne pourra être pis que 

 ce qui est; vos vagabonds seront plus nombreux 

 sans doute, mais ils seront moins savants, dès 

 lors moins en état de vous nuire; et, ce qui 

 serait un bienfait inappréciable , votre boîte de 



