65S Over de wyze om de Waardyeit 



q dx* — n.n-i.x n -~ dx* + n- 1 . 11-2. a x «-3 dx* + 

 + n-2. n-o- bx n -*dx~ + n-3. «-4. c # n sdx z +8cc 

 rdxz-n.7i-i.n-2.xv-3 dx*j t n-\.n-2.n~'$.ax n - A >dx*+ 



-j- «-2. 72-3- n-4.. bx "SdX 3 -f &c. 



Deeze twee berekeningen met elkan- 

 der vergelykende zal het aanftonds 

 blyken dat de onderlinge vcrfchilkn el- 

 kander gelyk zyn , en geen ander 011- 

 derfcheid met elkander hebben dan al- 

 leen in de deelers : maar ftellende in 

 plaats vm pdx , qdx* 9 rdx z &c. de nau- 

 wer paffende waardyen j7 dx , g dx n - , rd x* 



&c. zal men bevinden dat zy geheel 

 . overeen koomen met de eerfte beree- 

 kening. In 't vervolg zullen wy de ge- 

 vallen naagaan en aantoonen in welke 

 de leerwyze van Bernouilli bedrie- 

 gen kan, ja zelfs zullen wy die geval- 

 len in 't byzonder befchryven. Want 

 als men een leerwyze voor niet alge- 

 meen houd , is het plichtelyk haar uit- 

 zonderingen, en de reede dier uitzon- 

 deringen aantewyzen , vooral voor een 

 Stelbmdigen Wysgeer. Riccatus zoekt 

 Hechts door twee voorbeelden de leer- 

 wyze van Bernouilli om ver te wer- 

 . pen. 



§• 15. 



