LA PROTECTION DES OISEAUX UTILES. 239 



sur le personnel enseignant et ne pourrait que stimuler son 

 zèle pour la protection des Oiseaux, utiles. N'est-ce pas là 

 précisément un des desiderata formulés dans la séance du 

 26 février. 



Après les instituteurs et sous l'impulsion des Sociétés 

 d'Agriculture, l'Autorité administrative s'est mise en mouve- 

 ment à son tour et une circulaire du Ministre de l'Instruction 

 publique, en date du 10 mars 1894, a prescrit la formation 

 dans les écoles primaires de sociétés scolaires protectrices des 

 animaux et conservatrices des Oiseaux utiles. 



Je ne crois pouvoir mieux faire que de transcrire la partie 

 pratique des statuts modèles proposés à ces sociétés. 



Art. 2. — Cette Socie'té a pour but de protéger les Oiseaux et les 

 autres animaux autant que possible, le sort des animaux domes- 

 tiques, dans une pensée de justice et de compassion, d'habituer, de 

 bonne heure, les enfants à remplir leurs devoirs envers eux. 



Abt. 3. — Les e'ièves composant cette Société prennent l'engagement 

 d'être toujours bons, justes et compatissants pour les animaux domes- 

 tiques, de ne pas les tourmenter, les agacer ni chercher à les effrayer, 

 de se constituer les protecteurs des Oiseaux et les défenseurs d'autres 

 animaux que l'ignorance et îe préjuge' persécutent. 



Art. 4. — La Société est compose'e de tous les élèves de l'école , 

 son bureau comprend deux élèves par division et désignés par le sort. 

 Ils sont renouvelés tous les trois mois. 



Les membres de la Société rendent compte au bureau des faits inté- 

 ressant la Société : protection d'animaux, destruction d'Insectes nui- 

 sibles, etc. 



La Socie'té' est contrôlée par l'instituteur; des récompenses sont 

 accordées aux élèves qui remplissent bien leur mission. 



Si un nid a été enlevé, un acte de méchanceté commis, l'auteur en 

 reçoit une réprimande sévère ; un certain nombre de bons points lui 

 sont retirés, et, s'il se trouve en cas de récidive, les parents, et au 

 besoin le Maire, en sont informés. 



Art. 5. — Les sociétaires prennent l'engagement de s'attacher à 

 distinguer les animaux notoirement dangereux de ceux qui semblent 

 inutiles ou indififérents et de respecter ceux de cette dernière caté- 

 gorie comme faisant partie de l'ordre universel et admirable établi par 

 le Créateur. 



Combien à ce sujet est plus éloquent, plus pratique et plus 

 clair le tableau de M. Faugé ! 



Art. 6. — Peuvent faire partie de la Société les élèves qui fréquen- 

 teront l'école à l'avenir et ceux qui l'ont quittée depuis moins de 

 deux ans. 



