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war konsequent eine klinische im engern Sinn. Fast in 

 allen Arbeiten Homers zeigt sich die Tendenz, auf Grund 

 feiner, klinischer Beobachtung und positiver pathologisch- 

 anatomischer Kenntnisse der Therapie neue Wege zu 

 öffnen, d. h. die Resultate wissenschaftlicher Forschung 

 der „Heilkunde" direkt oder indirekt zu gute kommen zu 

 lassen, die Hülfsmittel des Arztes zu erweitern. 



In der Verfolgung dieses Zieles war es ihm die 

 schönste Freude, seine sich um ihn drängenden Schüler 

 zur Mithülfe heranzuziehen. Mit den grössten Opfern an 

 Zeit und mit unerreichter Liebenswürdigkeit leitete er die- 

 selben zur methodischen Arbeit an und unterstützte sie 

 in der Ausführung der Aufgaben allerorts mit Rat und Tat. 



Diesem Aufgehen in der Wirksamkeit des Lehrers 

 entspricht die schriftstellerische Tätigkeit Homers. Ver- 

 hältnismässig wenig hat er unter seinem Namen veröffent- 

 licht. Es sind zumeist Mitteilungen einzelner klinischer 

 Erfahrungen, stets von anspruchslosester Kürze, um so 

 mehr bestechend durch die ausserordentliche Klarheit des 

 Inhalts und der Darstellung, durch die Schärfe und Exakt- 

 heit der Beobachtungen und durch die feine Kritik der 

 letztern. An die Stelle dieser eigenen Mitteilungen Homers 

 treten namentlich in den spätem Jahren die Dissertationen 

 seiner Schüler, in denen — nach seinen eigenen Worten 

 — sein Bestes niedergelegt ist. Sie beschlagen die wich- 

 tigsten Fragen fast aller Grebiete der Augenheilkunde und 

 enthalten die Wiedergabe der Lehre des anerkannten 

 Meisters. Als solche haben sie mehr, als dies gewöhnlich 

 bei Dissertationen der Fall ist, in der ophthalmologischen 

 Welt überall gebührende Beachtung und Würdigung ge- 

 funden. 



Es ist hier nicht der Ort, auf den Inhalt der wissen- 

 schaftlichen Arbeiten Homers näher einzutreten. Es sei 

 mir nur erlaubt, des grössten und wertvollsten Produkts 



