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Er hat die Hoffnungen, die auf ihn gesetzt wurden, 

 in reichstem Masse erfüllt. Seine Verdienste als Lehrer 

 wie als Forscher sind in gleichem Grade hervorragend. 

 In Leipzig wurde Wilhelm His vor allem die Aufgabe 

 gestellt, ein der Grösse der Universität und den An- 

 forderungen des Unterrichts entsprechendes anatomisches 

 Institut zu bauen. 



Es ist erstaunlich, wie der in den damals engen 

 Verhältnissen Basels Herangewachsene sofort das richtige 

 Augenmass findet für das, was eine grosse Universität 

 erheischt. Es lässt sich heute kaum mit hinreichender 

 Deutlichkeit begreiflich machen, wie klein die Hilfsmittel 

 für Anatomie und Physiologie in Basel waren. Am 

 Rheinsprung, im alten Kollegienhaus, sassen die Anatomie, 

 die vergleichende Anatomie, die pathologische Anatomie 

 und die Physiologie vorzugsweise im Souterrain dicht 

 ineinandergeschachtelt. Die Zahl der Studenten klein, 

 das Leichenmaterial dürftig und die Hilfsmittel unge- 

 nügend nach jeder Richtung hin. Wilhelm His erkennt 

 aber in Leipzig mit erstaunlichem Scharfblick die ganze 

 Grösse seiner Aufgabe. Er baut sofort eine Anatomie 

 im grössten Stil, er gliedert sie nach den drei wichtig- 

 sten Anforderungen : in Hörsäle und Demonstrations- 

 räume für den Unterricht; in Seziersäle und dazu ge- 

 hörige Einrichtungen für die Übungen an der Leiche; 

 endlich in Arbeitszimmer für die Angestellten. Zentral- 

 heizung, Kraftbetrieb, alle neuen Hilfsmittel der Technik 

 wurden in Anwehdung gebracht, um das Gebäude 

 praktisch auszugestalten. So ist es noch heute eines 

 der vollkommensten anatomischen Institute, umfangreicher 

 als das der grössten Universitäten Deutschlands von 

 gleichem Range. Ich führe dies an, um die Aufmerk- 

 samkeit auf die weito-ehende Einsicht des Mannes zu 

 lenken, der die Anforderungen der Wissenschaft und 

 des Unterrichts mit klarem Auge erfasst und sie mit 

 siegreicher Kraft und im grössten Masstab verwirklicht. 



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