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Neben den literarischen Arbeiten von Wilhelm His verdienen die 

 schon erwähnten Unterrichtsmodelle noch besondere Erwähnung'. 



Von anatomischen Modellen erschienen bei F. J. Steger in Leipzig 

 jene bekannten in Gips hergestellten und bemalten Modelle zum Situs 

 viscerum, wofür His eine besondere Methode der Leichenhärtung ange- 

 wendet hat. Die Anmerkungen über die Form und Lage der Leber, 

 des Pankreas, der Nieren und Nebennieren (siehe das Literaturverzeichnis 

 187S S. 454) lehren ganz neue Beziehungen dieser Organe zu einander. 

 Das anatomische Institut in Leipzig hat ferner unter der Anregung von 

 W. His Herrn Steger seit mehr als 20 Jahren reiche Gelegenheit ge- 

 boten, noch andere wertvolle Modelle als Lehrmittel herzustellen u. a. 

 Gehirnmodelle, die His auf dem Anatomenkongress in Basel mit einigen 

 Worten vorgelegt hat (Literatur-Verzeichnis 1895), dann Modelle über 

 die Lage der Beckenorgane bei der Frau, über das Zwerchfell, über 

 die Muskulatur des Dammes u. s. w. bis herauf in die jüngste Zeit als 

 unter Anwendung des Formalins eine Reihe von Abgüssen entstanden, 

 welche die Lage des Magens in einem neuen Lichte erscheinen lassen 

 (siehe His, das Literaturverzeichnis 1903. S. 462). 



Was die embryologischen Unterrichtsmodelle des Prof. W. His be- 

 trifft, so beruhen sie entweder auf der von ihm erfundenen oder auf der 

 von Born abgeänderten Rekonstruktionsmethode. Die Modelle wurden 

 zumeist in dem rühmlichst bekannten Atelier für wissenschaftliche Plastik 

 von Friedrich Ziegler in Freibürg i. Br. hergestellt. Es existieren 

 mehrere Serien. Die älteste stellt die Entwicklung des Hühnchens dar in 

 12 Modellen. Diese Serie stammt aus den Jahren 1867 und 1868. Eine 

 Serie von 14 Modellen behandelt die Entwicklungsgeschichte des Lachses. 

 Sie entstand ebenfalls um dieselbe Zeit noch in Basel. 



In Leipzig folgte 1885 eine Serie von 12 Modellen über die 

 Entwicklung des Herzens; eine reiche Serie von 16 Modellen um- 

 fasst die Anatomie menschlicher Embryonen und eine letzte mit 8 Mo- 

 dellen ist der Entwicklung des menschlichen Gehirns gewidmet. 



Alle diese Modelle sind, abgesehen davon, dass sie ein Unterrichts- 

 material von unschätzbarem Wert darstellen, ebenso gut wissenschaft- 

 liche Urkunden für His' eigene Arbeiten, wie irgend eine literarische 

 Abhandlung. Sie geben in ihrer plastischen Form Einzelheiten wieder, 

 deren Schilderung in Worten oft kaum erreichbar ist. Es dürfte wenig 

 Anatomen vergönnt gewesen sein, in so breiter und lehrreicher Weise 

 dem akademischen Unterricht zu nützen, wie dem Begründer der Ana- 

 tomie menschlicher Embryonen : Wilhelm His. 



