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une collection d'insectes et de papillons, fit la chasse 

 aux oiseaux qu'il empaillait et s'occupa avec ardeur 

 de la recherche des champignons qu'il apprit à dessiner 

 et à peindre avec le gracieux talent qui lui était propre. 



En 1849 Favre fut appelé à Neuchâtel, où les 

 nouvelles autorités républicaines travaillaient à réor- 

 ganiser l'enseignement troublé par la suppression de 

 l'ancienne Académie et par le départ des hommes qui 

 lui avaient fait une brillante réputation. C'est qu'avec 

 1848 l'éducation publique entre, dans le canton de 

 Neuchâtel, dans une phase nouvelle. La liberté d'en- 

 seignement proclamée, la surveillance supérieure des 

 écoles confiée à l'Etat, le principe de l'instruction gra- 

 tuite et obligatoire, telles sont les premières conquêtes 

 de la République qui, dès ses débuts, ne recula devant 

 aucun sacrifice en faveur de l'éducation nationale. 



Dès le début de ce travail de création et d'organi- 

 sation on fit appel aux mérites et à la bonne volonté 

 de Louis Favre, qui ne recula de son côté devant 

 aucun sacrifice et aucune responsabilité. Pédagogue dis- 

 tingué, esprit vraiment encyclopédique, il s'appliqua à 

 établir et graduer les programmes à une époque où 

 l'organisation scolaire était assez complexe. Sans crainte 

 d'exagération, on peut dire qu'il est une des personnes 

 qui ont le plus travaillé à organiser l'instruction pri- 

 maire et secondaire dans le canton. Dessinateur habile, 

 il contribua pour une bonne part à développer dans 

 les écoles l'enseignement plus rationnel du dessin. 



Favre débuta à Neuchâtel comme maître principal 

 de la classe supérieure des filles, où il enseignait le 

 français, l'histoire naturelle et le dessin. Dans la suite 

 il quitta l'enseignement des filles pour se vouer aux 

 classes secondaires de garçons. Lors de la fondation 

 de la nouvelle Académie, en 1866, et de la création 

 d'une section de pédagogie, il fut chargé de plusieurs 

 leçons qui le mirent en contact avec les futurs instituteurs 



