16 Prof. Dr. Arnold Lang. 



ein Thema zum erstenmal ankündigte, so wusste man, dass 

 jede einzelne Stunde eine Offenbarung sein würde, dass man 

 neue Auffassungen, neue Gesiehtspunkte als Gewinn davon- 

 tragen würde. Und doch war sein Vortrag so schlicht und 

 einfach wie der ganze Mann, so ohne jede Pose. Aber die 

 vorgebrachten Tatsachen wirkten durch die Art ihrer Anein- 

 anderreihung, in ihrer unmittelbar überzeugenden Kraft. Es 

 war ihm eigen, die Lösung eines Problems auf die einfachste 

 und prägnanteste Form zu bringen, gerade so, wie er in 

 praktischen Fragen immer den Nagel auf den Kopf traf. Die 

 Herzensgüte und die Milde sicherten Lang von Anfang an 

 die treue Anhänglichkeit seiner Schüler; dass er wusste, da, 

 wo es nötig war, auch erzieherische Strenge anzuwenden, 

 mehrte nur die Verehrung für ihn. Wer je in seine Augen 

 geschaut, die die ganze Grösse und Goldlauterkeit des Mannes 

 offenbarten, konnte sein Bild nicht mehr aus dem Herzen 

 lassen. Seine Schüler wären für ihn durchs Feuer gegangen. 

 Im Schweizer. Lehrerkalender für 1916 wird einer seiner 

 Schüler Arnold Lang als Lehrer schildern. 



In der Zeit seiner 25jährigen Tätigkeit als akademischer 

 Lehrer und Forscher in Zürich hat Arnold Lang für das 

 allgemeine Interesse der Hochschulen, aber auch für die 

 Fragen des Unterrichts und der Erziehung, besonders im 

 Kanton Zürich, Grundlegendes geleistet; ganz speziell ist 

 jedoch sein Name verknüpft mit dem Neubau der Universität, 

 und er wird als einer der Schöpfer dieses monumentalen 

 Werkes für alle Zeiten im Zürcher Volke fortleben. 



Nachdem Lang seit 1890 mehrere Jahre im Dienste der 

 städtischen Schulpflege tätig war, wurde er 1898 Mitglied 

 des Vorstandes der kantonalen Schulsynode, die er 1903 und 

 1904 präsidierte. An den Tagungen der Synode hielt er zu 

 mehreren Malen Vorträge. „Die ganze kraftvolle und sym- 

 pathische Persönlichkeit des Verstorbenen tritt uns in diesen 

 Kundgebungen entgegen", sagt Herr Erziehungsdirektor 

 Dr. Mousson in seinem Nachruf, „sein umfassender Weit- 

 blick, seine tiefgründige Sachkenntnis, gepaart mit der glän- 



