Dr. Fritz Mühlberg. 113 



Mannes, in dem ein wahrhaft faustischer Drang nach Er- 

 kenntnis wirkte". Er war tätig von Jugend auf und hat 

 sich in seinen jüngeren Jahren in die verschiedensten Ge- 

 biete geistiger Bildung und besonders der Naturwissen- 

 schaften vertieft. In mehreren Abteilungen dieser Wissen- 

 schaft hat er selbst an der Erforschung und an der prak- 

 tischen Anwendung der Ergebnisse mitgearbeitet. Noch lange, 

 nachdem sein anfänglich umfassender Unterricht sich auf 

 Naturgeschichte beschränkt, verfolgte er die Fortschritte der 

 Chemie und der Physik an Hand von Jahrbüchern, die er 

 sich hielt. Mit zunehmenden Jahren und der gewaltigen 

 Ausdehnung und Vertiefung der Wissenschaften konzentrierte 

 er sich mehr und mehr auf seine Unterrichtsdisciplinen, im 

 Bereiche der Forschung zumal auf die Untersuchung und 

 Darstellung der geologischen Verhältnisse seiner heimatlichen 

 Landschaft. 



,;Er war eine durchaus eigenartige, selbständige Natur. 

 Was er andern zu bieten hatte, das wollte er sich selbst 

 erarbeitet haben", hat ein anderer seiner Schüler, sein späterer 

 Fachgenosse Professor C. Schmidt betont. 



Er machte seine auch neben der Schule umfangreiche 

 Tätigkeit nicht so sehr von seinen augenblicklichen Neigungen 

 abhängig, als von den Forderungen der Gegenwart. Er hat 

 jederzeit, sei es spontan, sei es den Umständen gehorchend, 

 bereitwillig diejenigen Aufgaben auf sich genommen, zu deren 

 Erfüllung er sich zufolge seines Wissens und seiner Stellung 

 berufen fand und aus eigener Bestimmung verpflichtet fühlte. 

 Sein allseitiges Interesse erleichterte ihm die Mannigfaltigkeit 

 der Betätigung; die Gewohnheit - wie Professor C. Schmidt 

 treffend bemerkt hat — seine Ziele unablässig im Auge zu 

 behalten und jeden zur Verfügung stehenden Moment zu 

 nützen, ermöglichte ihm die Menge des Geleisteten; wobei 

 die wohltätige Wirkung der Exkursionen und ihres Wechsels 

 mit Schule und Hausarbeit ihm sehr zu statten kam und 

 gleichzeitig seine in der Jugend nur schwach gewesene Ge- 

 sundheit festigte. Sein wissenschaftlicher Ernst und sein 



