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Lehrgebäudes besteht in dem richtigen Nebenordnen und 

 Unterordnen. Ich kann mich hier auf Das berufen, >v as Kant 

 darüber gelehrt, aber nicht immer selbst befolgt hat: Lin- 

 né hat wenigstens nebengeordnet und untergeordnet: ob 

 richtig? das wollen wir eben untersuchen. Die Neueren be- 

 helfen sich mit Gruppen, mit Reihen, die sie nach Gutdün- 

 ken zusammenbringen, nehmen, nach Belieben, auch Pa- 

 rallel-Reihen an; d. h. mit einem Worte, sie naturalisiren 

 blos, sie verfahren wie das gemeine Leben, ohne Grund- 

 sätze, nicht wissenschaftlich. 



Für das Nebenordnen gilt das Gesetz, dass es nach dem 

 Entweder-Oder geschehen muss: omnis divisio debet esse 

 bipartüa (jede Eintheilung soll zweiseitig sein), nach dem 

 Gegensatze. Dadurch werden wir in den Stand gesetzt, jeder 

 Gattung oder Familie ihren Standort im Systeme nachzu- 

 weisen. Es gilt also, die Gegensätze aufzufinden. Nach die- 

 sen Gegensätzen müssen wir in der Naturgeschichte die 

 Natur befragen. Die Unterordnung kann uns nichts anderes 

 zeigen, als eben untergeordnete Gegensätze. Die Vermi- 

 schung der untergeordneten Gegensätze mit den übergeord- 

 neten hat eben die grosse Verwirrung in die Naturwissen- 

 schaft gebracht. Durch die Unterordnung entsteht eine 

 Reihe von Nebengliedern, und damit entstehen neue Ver- 

 hältnisse. Die Reihe der Nebenglieder auf der einen Seite 

 entspricht allerdings der Reihe auf der andern Seite, und 

 deshalb hat man sie oft für seitrechte Reihen ausgegeben, 

 was sie doch gar nicht sind. 



Bei meiner Bearbeitung der Natursysteme , auch des 

 Pflanzensystemes, habe ich diese Grundsätze befolgt. Es 

 kann nun allerdings geschehen, dass \vir im Einzelnen ir- 

 ren, aber das Ganze ist so beschaffen, dass es sich im Ein- 

 zelnen selbst berichtigen muss, so wie der Leib die Heil- 

 kraft in sich selbst hat. Das System der Vernunft ist auch 



