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Das Gewächs: 

 a. Stock: Ь. Ausschlag: 



1. Wurzel. 2, Stengel 3. Blatt. 4. Fruchtbildung. 



Das Uebrige hier übergehend , will ich hier nur noch 

 den vierten und letzten Haupttheil der Pflanze, die Blüthe 

 oder Fruchtbildung, näher ins Auge fassen. In der Blüthe 

 untersrheidet man den wesentlichen Theil von dem ausser- 

 wesentliclien Theile; jener enthält Stempel und Staubfä- 

 den (kürzer: Zettel stamen), dieser aber Kelch und Kränzel. 

 Also: 



4. Blüthe oder Fruchtbildung: 



a. Wesentlicher Theil: b. Ausserwesentlicher Theil: 



1. Stempel. 2. Zettel. 3. Kelch. 4. Kränzel. 



Nicht blos die Stellung, die Gestalt, sondern auch die 

 Zahl ist bei diesen Tlieilen höchst bedeutungsvoll. Das Her- 

 vortreten der Zahl zeichnet eben die Pflanze aus, da bei 

 dem Krystall die Gestalt (das Feldmessige) noch Alles ist. 

 Je zahlreicher, je gleicher unter einander, und je freier und 

 unabhängiger von einander diese Theile sind, desto voll- 

 kommner ist die Pflanze, Mit einem Worte: je entwickelter, 

 desto volkommner. Diese Zeichen aber bedingen einander, 

 z. B. bei ungleichen Zetteln findet sich auch Ungleichheit 

 des Rränzels. Linné hat bei den 13 ersten Classen die Zahl 

 (auch den Stand), bei den folgenden die Ungleichheit, dann 

 die Unfreiheit berücksichtigt. Er steigt also im Ganzen, zum 

 Verborgenehigen niederwärts, aber bis zur 13-ten Classe 

 aufwärts. Bei den letzten hatte er wahrscheinlich im Auge, 

 dass dann die Einmännigen die erste, die Zweimännigen 

 die zweite Classe bilden u. s. w., was dem Gedächtnisse 



