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Prähistorischer Naturschutz 



Nach der von unserem Mitgiiede Dr. J. Heie^ii im vorigen 

 Jahresberichte (4, Seite 54 — 59) angegebenen Kichtung in 

 Beziehung auf die Erhaltung von prähistorischen Refugien 

 ist die kantonale Naturschutzkommission Zürich im verflos- 

 senen Jahre tätig gewesen, wofür auf ihren unten folgenden 

 Jahresbericht verwiesen sei. 



Pädagogischer Naturschutz 



Schon im vorigen Jahresberichte (4, Seite 38) ist mitgeteilt 

 worden, dass der U. am 26. Juni 1910 an der Delegierten- 

 versammlung des Schweizerischen Lehrervereins in Murten 

 einen Vortrag gehalten hat über das Thema : « Naturschutz und 

 Schule ^)), welchen er mit dem Antrage schloss, « es sei von der 

 Schweiz. Lehrerschaft unverweilt eine Kommission zu bilden, 

 welche es sich zur Aufgabe stelle, den Naturschutz in seinem 

 ganzen Umfang in den Unterricht sämtlicher Schulen der 

 Schweiz einzufügen und Beschluss zu fassen über die Frage, in 

 welcher Form und in welcher Ausdehnung dies zu geschehen 

 habe». Diesen Vortrag' wiederholte er vor der Freiwilligen 

 Schulsynode Basel auf Wunsch des Präsidenten Herrn Ed. Wenk 

 am 22. November 1910 und fügte u. a. noch das folgende bei: 



« Nachdem ich auf den Schutz der Pflanzenwelt durch die Be- 

 lehrung in der Schule hingewiesen habe, tritt die noch wich- 

 tigere Frage an uns heran, den Geist der Jugend dem Schutze 

 der Erhaltung der freilebenden Tierwelt zu öffnen, sie zu be- 

 lehren, dass nicht das Töten von Tieren und das Einsammeln 

 ihrer Leichen Lob verdient, sondern die Erhaltung des Leben- 

 digen und die Beobachtung seiner Lebensäusserungen. 



Diese lebendige Naturwelt ist dem Kinde als ein ihm bisher 

 unbekanntes Land neu zu entdecken, und nicht nur auf die Er- 

 haltung der Vogelwelt hat der Lehrer dessen Sinn zu richten, 

 sondern auch auf die der Säugetiere und ihres so interessanten 



1 Gedruckt in der Schweizerischen Pädagogischen Zeitschrift, 1911, Heftl. 



