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Lebens und Treibens, für welche auch dem Kinde das Gebot 

 gelten soll : « du sollst nicht töten » ! ferner besonders auch für 

 die der Verfolgung durch die Jugend so rücksichtslos ausge- 

 setzten Kriechtiere, wie die zierlichen und immer seltener 

 werdenden Eidechsen, die Blindschleichen und Schlangen, die 

 Frosch- und Krötenarten, die Salamander und Wassertritonen ; 

 auch der Fischerei soll die Jugend nicht obliegen, sie soll auch 

 das Spiel der lebenden Fische beobachten und daran sich ver- 

 gnügen ; den bunten Schmetterling, der «mit zweifelndem 

 Flügel über den Blumen sich wiegt» soll sie mit dem Auge be- 

 wundern lernen, ohne ihn als mattfarbige Leiche sogleich mit 

 sich nehmen zu wollen, — wie verschwinden doch diese Sommer- 

 Yögelchen immer mehr von unseren Wiesen und Bergen, wo 

 wirkt das Pfauenauge, wo der strahlende Schillerfalter, der 

 prächtige Schwalbenschwanz, wo der Apollo mit den Bluts- 

 tröpfchen auf den Schwingen noch als belebende Naturzierde ? 

 Man halte auch darin von der Verfolgung zurück und fördere 

 die Erhaltung und Vermehrung ; hier hat vor allem auch der 

 Lehrer mit seiner helfei\den L'nterweisung einzusetzen. Wenn 

 er die Jugend für den Schutz des Lebendigen gewinnt, so 

 schenkt er dem Volke wieder eine der reinsten Freuden, das 

 Entzücken des äussern und Innern Sinnes, das Gefühl von dem 

 Wehen ursprünglichen Xaturatems, welches ihm, wenn wir ge- 

 dankenlos weiter zerstören lassen, für immer verloren zu gehen 

 droht. jSicht nur uns selbst, sondern dem Volke der Zukunft 

 sind wir die Erhaltung der belebten Natur schuldig, und um 

 dieses verantwortungsvolle Ziel zu erreichen, ist die Belehrung 

 des heranwachsenden Volkes, der Jugend unumgänglich er- 

 forderlich. 



Betrelîs dieser Belehrung nehme ich schon jetzt voraus, dass 

 den Standpunkt des Nutzens gewisser Tiere zu betonen, um 

 sie zu schützen, einseitig und veraltet ist ; das Tier, die PÜanze 

 muss um ihrer selbst willen erhalten werden als ein Naturge- 

 schenk, das nicht ausgerottet werden soll, so wie wir bei Kunst- 

 werken allein auf ihre Erhaltung denken und nicht nach dem 

 materiellen Nutzen fragen ; die freieNatur ist eine Zierde, nicht 

 eine Züchterei von Fleischtieren, und wer immer nur nach 



