Prof. Dr. St. de Kostanecki. 75 



mon beau-frère Witt, qui avait remarqué au laboratoire de 

 Berlin les brillantes qualités de Kostanecki, je l'engageai pour 

 l'Ecole de Chimie de Mulhouse, comme chef des travaux de 

 chimie organique. Pendant trois ans et demi il remplit ces 

 fonctions avec autant d'intelligence que de zèle et se fit 

 hautement apprécier par les professeurs et les élèves de notre 

 établissement, aussi bien que par les chimistes industriels de 

 Mulhouse avec lesquels il eut des relations suivies. Quant 

 à moi, vu son caractère loyal et agréable, son amour pas- 

 sionné pour la science et une communauté de goûts et d'idées 

 sur beaucoup de points, je ne tardai pas à me lier avec lui 

 d'une amitié qui ne fut jamais troublée par le moindre nuage 

 et qui restera parmi les plus chers souvenirs de ma vie. 

 Après le départ de Kostanecki de Mulhouse, il ne se passa 

 pas d'année, sans que nous nous soyons rencontrés à plusieurs 

 reprises, et toujours j'ai été le confident de ses idées et de 

 ses projets. Il savait combien je m'intéressais à ses travaux 

 et voyait que ses succès me rendaient aussi heureux que 

 lui-même. Fallait-il, hélas, que ces liens fussent rompus si 

 tôt et que le plus jeune des deux partît le premier! 



Déjà à Berlin, à côté des recherches faites en commun 

 avec son maître Liebermann, Kostanecki avait commencé, 

 soit seul, soit en collaboration avec ses amis Bistrzycki et 

 Niementowski, une série de travaux originaux. A Mulhouse 

 il put donner un libre essor à son initiative personnelle et 

 publier une série de mémoires remarquables sur les dérivés 

 nitrosés et disazoiques de la résorcine, sur le styrogallol, sur 

 Ja synthèse de l'acide euxanthique et en particulier sur la 

 "théorie des colorants à mordants. 



" En 1890, suivant le conseil de Nencki, qui avait su 

 apprécier la haute valeur de son jeune compatriote, l'Uni- 

 versité de Berne offrit à Kostanecki la chaire de chimie 

 organique, bien qu'il n'eut pas été précédemment Privat- 

 docent. Il y commença son enseignement dans un labora- 

 toire des plus rudimentaires, une vieille caserne transformée, 

 où il n'y avait place que pour peu d'élèves. Cela ne 



