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wisse Zeit 

 Stande sir 



ach der Geburt des jungen Thieres zu sagen im 



? 



welche Form oder Vorzug 



wird 



Wir sehen Diess deutlich bei 



es schliesslich zeigen 



können 



Kindern-; wir 



nicht immer sagen 



? 



ner Fig 



seyn 



od 



ob die Kinder von schlanker oder gedrung 

 r wie sonst genau aussehen werden. 



Frage ist nicht 



in welcher Lebens-Feriod 



Die 



Abänderung ver- 



sacht, sondern in welcher sie vollkommen entwickelt seyn wird 



■5 



D 



Urs ach 



kann schon gewirkt haben und hat nach meiner Mei 



nung 



gewöhnlich gewirkt, eh 



sich der Embry 



gebildet hat; und 



Abänderung 



kann davon herkommen, dass 



männlich 



od 



weiblich 



Element durch die Lebens - Bedingungen berül 



worden ist. welchen die Altern oder deren Vorgänger ausgesetzt 



? 



gewesc 



nd 



Demungeachtet kann die so in 



h 



früher Zeit 



und selbst vor 



Bildung des Embry 



erst 



pät uu 



Krankheit 



inente eines 

 die Hörner- F 



Leb 



e dl 



hervortrete 



? 



wie z. 



Alter angehört, von 



dem 



• • 



Altern 



die Nachkom 



hörnig 



Ra 



von 



Blendlings 

 den Hörn 



veranlasste Wirkung 

 . auch eine erbliche 

 reproduktiven Ele- 

 men übertragen , oder 

 r lang- und einer kurz- 

 beiden Altern bedingt 



wir 



F 



d 



Wohl eines sehr jungen Thieres, so lang 



es 



h im Mutterleibe oder im Ei eingeschlossen ist oder von seinen 



. . 1 .• . 1 .T 1 -1 __- ! 



yn 



Altern genährt und geschützt wird, muss 

 sten Charaktere ganz unwesentlich 



Fr über 

 Vogel 



hinsichtlich der me 

 ob es dieselben etwas 



od 



später 



Leb 



g 



Es würd 



z. 



sich sein Futter 



besten mit 



baffte, gleichgültig 



seyn, ob 



einem lang 

 er die entsprechend» 



für einen 



Schnabel 



Schnabel- 



Länge schon bekömmt 



5 



lange er noch von seinen Altern gefüttert 



wird, oder nicht. Daher, schliesse ich, ist es ganz möglich, dass 



5 



de der vielen nacheinander-folgenden Modifikationen, 



wodurch 



eine Art ihre gegenwärtige Bildung erlangt hat 



5 



in einer nicht 



sehr 

 Beleg 



üben Lebens - Zeit 



getretc 



seye 



und 



g 



direkt 



von 



unseren H 



unterstützen d 



Ansicht 



anderen F 



ab 



ist es ebenso mög 



? 



d 



alle 



In 



die 



meisten dieser Umbildungen in einer sehr frühe» Zeit hervorge- 



treten sind. 



I 



hab 



im ersten Kap 



behauptet 



? 



d 



g 



Wahr- 





