iSa CLASSE DES SCIENCES. 



sont les plus variés ; et cependant ce sont ceux sur 

 lesquels on a le moins de documents. A mesure 

 que leur angle de convergence (angle que forme- 

 raient, parleur prolongement, deux côtés opposés 

 du tronc de cône constituant l'ajutage) augmente, 

 ils impriment à l'eau plus de vitesse , et ils en 

 donnent une plus grande quantité, mais jusqu'à 

 tm certain terme seulement : si , lors de l'établis- 

 sement des fontaines de notre ville, la science eût 

 fourni des notions précises à ce sujet, il eût fallu 

 beaucoup moins de tâtonnements pour bien dis- 

 poser les gerbes d'eau qui sont sur quelques-unes 

 de nos places. 



Un des membres de la Commission , qui s'était 

 vu, embarrassé par suite de la lacune que l'hydrau- 

 lique présentait dans cette partie, projeta diverses 

 séries d'expériences propres à la remplir. On au- 

 rait eu plusieurs suites d'ajutages : dans chacune, 

 le diamètre de l'orifice de sortie et la longueur de- 

 meu reraient les mêmes; mais le diamètre d'entrée 

 et par suite l'angle de convergence augmenterait 

 graduellement. Les suites eussent diiféré, les unes 

 des autres, par le diamètre de l'orifice extérieur et 

 parla longueur. Chaque ajutage serait adapté à un 

 réservoir d'eau , et l'écoulement j aurait lieu sous 

 des charges qu'on augmenterait successivement. A 

 chaque expérience, on déterminerait la dépense y 

 ou quantité d'eau écoulée par seconde , à l'aide 

 d'un jaugeage direct; pour avoir la vitesse, on 

 mesurerait la distance que le jet atteindrait sur 

 uu plan horizontal établi au-dessous de l'ajutage 



