210 CLASSE DES SCIENCES. 



téessans contestation. Elles s'éloignent un peu de 

 cet esprit d'impartialité et de non prévention dont 

 l'auteur se fait avec raison un mérite; et comme 

 l'espace nous manque pour les discuter une à une, 

 nous nous contenterons de choisir celle que lui 

 fournit l'exposition des travaux anatomico-patho- 

 logiques aux différentes époques de leur histoire. 

 En parlant des anatomo-pathologistes qui après 

 Morgagny continuèrent à rassembler les maté- 

 riaux sans les coordonner, et qui, oubliant que 

 l'anatomie pathologique devait être constamment 

 subordonnée à la médecine , firent de cette partie 

 de nos connaissances un objet de curiosité , il 

 ajoute : « De là cette quantité de faits analomiques 

 bien précieux sans doute , mais incapables de 

 fournir la moindre donnée thérapeutique. » Ce 

 jugement est sans doute sévère. Nous ne concevons 

 pas comment un fait précieux peut perdre tous 

 ses avantages , parce qu'il n'est pas coordonné ; 

 comment une altération de tissu , parce qu'elle 

 n'est point subordonnée à la médecine, doit être 

 ainsi rejetée comme inutile; enfin, nous ne pouvons 

 pas concilier cette pensée avec celle établie par 

 l'auteur lui-même, à la fin de cette première sec- 

 tion de son travail , et consacrée dans son troisième 

 corollaire, qui porte textuellement : « Les démons- 

 trations les plus positives fournies par les recher- 

 ches cadavériques, ont servi à imprimer plus de 

 certitude au diagnostic , et par suite à la théra- 

 peutique. » Ces deux énoncés ne semblent-ils pas 

 contradictoires ? 



