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grands maîtres. Mais en signalawl ces richesses artisti- 

 ques , que de tout temps les Génois ont cherché à se 

 procurer, et dont ils ont aimé à embellir leur cité, j'ai 

 à dire que celle-ci revendique aussi l'honneur d'avoir 

 donné naissance à des peintres qui font école; et en ef- 

 fet, quatre écoles distinctes se remarquent dans leurs 

 productions. La première, dont le pinceau s'exerçait 

 sur un fond d'or, eut pour instituteurs des artistes 

 étrangers; la seconde, dirigée h ses commencements 

 par Sacchi de Pavie , Perino del Vaga de Rome , 

 l'un des brillants élèves de Raphaël , vit dominer, au 

 xvie siècle, les peintures à la fresque qui enrichissent 

 les palais et les églises de Gênes; elle compta parmi 

 ses maîtres les deux Semini, Bernardo Castello , Luca 

 Cambiaso et Paggi son disciple. La troisième école 

 cite avec orgueil Sarzaua, Ferrari , Castiglione dit Be- 

 nedetle , Andréa Ansaido, époque remarquable où le 

 génie des artistes nationaux eut à lutter contre des ri- 

 vaux venant de tous les pays apporter leurs œuvres et 

 leur talent, contre les peintres les plus fameux, tels 

 Rubens et \andick, que la munificence des patri- 

 ciens avait attirés; et c'est ce qui apprend par là com- 

 ment l'école flamande trouva tant d'imitateurs, et sem- 

 bla un instant prévaloir. 



Enfin , la quatrième époque vit fleurir l'école ita- 

 lienne, c'est-à-dire que les peintres génois revinrent 

 aux grands modèles qu'elle leur offrait; et entre tous 

 ceux qui s'y distinguèrent à travers une foule d'autres. 



