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arls du dessin, l'éducalion du goûl, ol elle est aussi 

 indispensable pour apprécier ralionnellement les 

 œuvres de la plastique et de la peinture , que TcHude 

 des grands écrivains et des évolutions de leur pensée 

 pour faire juger sainement des beautés et des défauts 

 dans les œuvres littéraires. 



Ainsi , Messieurs , nous devons donc souhaiter , 

 répétons-le , que cette partie de l'éducation qui se fait 

 à la fois par les yeux et le raisonnement, que l'étude 

 des arts du dessin , se répande de plus en plus abon- 

 damment et puisse pénétrer partout où il y a des intel- 

 ligences aptes à en profiter; et bientôt les progrès vers 

 la perfection dans tous les arts , à tous les dégrés et 

 dans toutes leurs applications, deviendront encore 

 plus sensibles, puisqu'un plus grand nombre d'esprits 

 pourront apporter à la masse commune le tribut de 

 leurs forces individuelles. Qui pourrait mesurer alors 

 l'espace qu'il sera donné à l'homme de parcourir dans 

 cette voie immense ouverte à son activité? Alors, 

 seulement alors , dans cette sphère d'action spéciale 

 où Dieu l'a placé , en lui octroyant, le don de créer en 

 quelque sorte au second degré par un remaniement 

 et un emploi nouveaux de la matière , l'homme se 

 montrera complètement à la hauteur de cette puissance 

 qui n'a été donnée qu'à lui seul , et qui le distingue 

 visiblement des autres êtres de la création, bien plus 

 que la pensée elle-même , car hélas ! la pensée !.... où 

 la psychologie a-t-elle pu prétendre , dans les inson- 

 dables mystères de Tintelligence , poser la limite 

 exacte qui la sépare dans l'homme et dans les autres 

 créatures pourvues comme lui de sensations , et qui 

 n'en diffèrent physiologiquemont que par les insen- 



