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pourra bien vite arriver aux premiers essais en suivant 

 l'exécution du chœur et la tradition, si puissante dans 

 le chant liturgique. Sans ce moyen ou autre méthode 

 d'application équivalente pour les intonations, son étude 

 serait tout-à-fait sans fruit. Vainement, en effet, lirait- 

 il qu'une tierce mineure, par exemple, comprend un ton 

 • et demi; il n'aura aucune idée précise de cet intervalle 

 s'il n'entend pas les sons qui le forment. Quelques mois 

 plus tard , il pourra passer à des études nouvelles sur 

 des points que l'audition lui aura fait comprendre , et 

 dont il demandera au livre l'explication théorique après 

 les avoir tout d'abord acceptés de confiance. Nous in- 

 diquerons comme devant figurer au premier rang de 

 ces études rudimentaires, les intervalles (chap. 3), la 

 notation telle que l'a créée Guy d'Arezzo, les posi- 

 tions diverses des clefs d'ut et de fa, les formes des 

 notes, indiquant leur durée et leur accent, l'altération 

 de la noie si , autrefois désignée par la lettre B, selon 

 que ce B, d'une forme anguleuse ou carrée, prenait 

 une forme molle et arrondie, d'où sont venus le bé- 

 mol et le bé-carre, dont le nom s'est conservé, quoique 

 en France, du moins, les lettres ne soient plus guères 

 en usage (1) ; une courte notion du dièze, les barres ver- 

 ticales qui, selon qu'elles coupent seulement quelques- 

 unes des lignes, ou s'étendent de la première à la qua- 

 trième, ou enfin se montrent doubles, répondent à la 

 virgule, au point avec virgule, ou au point du discours 



(1) Les facteurs s'en servent pour indiquer les notes que donnent 

 les cordes du piano , ils s'en servaient encore il y a quelques an- 

 nées pour marquer les corps de rechange de plusieurs instruments à 

 vent. 



