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M. l'abbé Hébert-Duperron , inspecteur d’Académie, lit 
un rapport dans lequel il fait ressortir les avantages qu’il y 
aurait à donner des notions élémentaires d’insectologie agri- 
cole dans les écoles primaires, s’appuyant sur ces paroles 
prononcées par M. Ducuing à l’Assemblée nationale : Les 
dégâts causés par les insectes ne peuvent pas être évalués à 
moins de 300 miilions par an pour l’ensemble du terri- 
toire, non compris les dommages du phylloxera qui font 
plus que doubler probablement la somme , il fait com- 
prendre combien il serait urgent pour prévenir ou circon- 
scrire la gravité du mal signalé, de faire connaître partout les 
procédés de destruction. 
M. Ducuing a demandé, pour atteindre ce but, que les 
départements fussent autorisés à voter un centime addition- 
nel avec lequel on pourrait : 
4° Munir chaque école primaire d’une collection d’insectes 
nuisibles et d'insectes utiles propres à chaque département ; 
2° Instituer dans l’École normale du département un 
cours d’entomologie élémentaire ; 
3° Constituer des primes pour récompenser les vain- 
queurs de la campagne entomologique. 
L’Assemblée nationale ayant autorisé les Conseils généraux 
à voter le centime facultatif sollicité par M. Ducuing, 
M. l’Inspecteur se demande si lon ne devrait pas ténter dans 
nos écoles d’habituer les enfants à recueillir Les insectes qu'ils 
pourraient découvrir et pour lesquels on demanderait à la 
science une classification exacte et utile qui permettrait, 
dans peu d’années, de doter chaque école de village d’une 
collection d’insectes utiles ou nuisibles à l’agriculture. 
Une telle collection permettrait au cultivateur de venir 
étudier l’insecte qui stérilise une partie de ses travaux et 
celui qui protége les semences confiées à la terre. Les enfants 
qui auraient recueilli les éléments de cette collection con- 
