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Sa famille eut l'heureuse idée de ne point séparer entièrement 

 l'artiste de son œuvre de prédilection. L'image du poète aveu- 

 gle surmonte le tombeau du statuaire. 



Roland n'eut que quatre élèves : MM. Caillouette , Vangel , 

 Massa et David, d'Angers. 



Telle est. messieurs, l'analyse un peu étendue, mais conscien- 

 cieuse de l'ouvrage soumis à votre jugement. Il a pour nous , 

 d'abord , le mérite de rappeler dignement à des contemporains 

 ingrats les titres d'un illustre compatriote.... 



Et c'est un grand service que l'auteur nous a rendu en nous 

 permettant de réparer l'injure d'une trop longue indifférence. 



L'élève de Pajou est bien certainement l'artiste le plus émi- 

 nent qu'ait produit notre localité. 



Espérons que dans les rues de notre cité , ou dans les galeries 

 de nos musées , nous lirons bientôt le nom de Roland à côté du 

 nom de Wicar, cette autre gloire du pays. 



Quant au mémoire en lui-même , à part la lacune signalée au 

 début de ce rapport , il remplit les conditions du programme. 



Si la partie biographique est incomplète , la partie artistique 

 est parfaitement traitée. 



Le style large , énergique , est empreint parfois d'une sorte 

 d'exagération, mais on pardonne la forme outrée de l'expression 

 aux sentiments généreux qui animent l'auteur. 



Et puis, la main habituée au ciseau doit tracer avec la plume 

 des traits plus vifs, plus accentués. 



Car l'auteur est un artiste , il a connu Roland , il a vécu dans 

 son intimité, il a même été l'un de ses élèves. 



Devons-nous chercher son nom parmi ceux des quatre princi- 

 paux artistes qu'il cite ? 



C'est un soin qui ne nous appartient pas. Peut-être que déjà , 

 à l'aide d'inductions puisées dans le mémoire, en rapprochant de 

 certains faits les doctrines artistiques de l'auteur , ses tendances 

 politiques ; en vous rappelant sa connaissance parfaite de la ma- 



