— ^0 — 

 l'intervalle de r«iau mi est la quantité dont il faut élever la voix au- 

 dessus de \'ut pour arriver au mi. Le rapport synchronique ^, ou 



j, ou I ne mesure pas l'intervalle de Y ut au ré, ou au mi, ou 



au sol mais il est un indice, un signe , un symbole de cet inter- 

 valle ; il ne le mesure pas, mais il en donne le sentiment plus ou moins 

 vague ; il sert même , comme nous le verrons , à trouver la mesure 

 de l'intervalle. C'est pour cela que les rapports synchroniques 

 •T") T ' 3" ' §■ ' f > V"» ^°"'' ^"^^' nommés 7-apports symdoliques , va- 

 leurs symboliques , intervalles symboliques. Sous le nom de syn- 

 chroniques, ces rapports rappellent le nombre des oscillations de Vut 

 comparé aux nombres d'oscillations des notes de la gamme ; sous le 

 nom d'intervalles symboliques, ces mêmes fractions portent la pensée 

 vers la distance, l'intervalle deA'ut aux notes de la gamme. Par exem- 

 ple , si la fraction | est qualifiée de rapport synchronique, c'est qu'on 

 a en vue le nombre des oscillations de Y ut comparé au nombre des os- 

 cillations du sol. Si cette même fraction | est qualifiée de rapport 

 symbolique , ou d'intervalle symbolique , c'est qu'on veut porter la 

 pensée sur V intervalle de Yut au sol, sur la quantité dont il faut 

 élever la voix pour aller de Yut à sa quinte sol. La fraction ~ est 

 l'intervalle symbolique de ré à ré' , intervalle déjà signalé sous le nom 

 de comma. 



Dans leur pratique de tous les jours, les musiciens éprouvent sou- 

 vent le désir ou le besoin d'apprécier l'intervalle compris entre deux 

 sons qu'ils veulent comparer. Ils estiment que cet intervalle est d'un 

 ton, de deux tons , d'un demi-ton , d'un quart de ton. ... ; mais ces 

 appréciations, quelquefois assez justes quand il s'agit d'un intervalle 

 fréquemment usité d'un ou plusieurs tons ou même d'un demi-ton , 

 sont presque toujours grandement erronées dans les autres cas , sur- 

 tout lorsqu'il s'agit de très-petits intervalles. C'est donc à tort que 

 pour soutenir ou pour combattre une théorie musicale on invoque ces 

 grossières estimations que l'on affirme être exactes sans fournir à 

 l'appui des expériences précises. 



Une théorie musicale peut toujours se traduire par des chiffres , des 



