( IM ) 



est que radministration municipale prenne de promptes 

 mesures pour répandre le plus possible l'instruction pri- 

 maire, en favorisant spécialement la méthode lancastrienne 

 comme étant à la fois la plus sûre , la plus économique et la 

 plus rapide. Il conviendrait même que de semblables 

 écoles fussent ouvertes les dimanches et lundis aux jeunes et 

 laborieux artistes que le besoin de vivre retient dans les 

 ateliers pendant quinze heures chaque jour de la semaine. 

 Un instituteur de cette ville s'offi-e généreusement à donner , 

 sans rétribution, ces leçons du dimanche , à la seule condi- 

 tion que la mairie lui fournira le local et les ustensiles 

 nécessaires. 



S'il y a unanimité sur l'ensemble du projet , il peut y avoir 

 divergence sur le mode et les détails d'exécution, Nous allons 

 offrir à la société le résultat de nos discussions à cet égard. 



Selon notre manière de voir , et d'après les idées générales 

 que nous avons développées, l'étude graduée, mais étendue 

 du dessin linéaire , est la base essentielle de l'enseignement 

 du dessin académique, de l'architecture, et même de la 

 géométrie ordinaire , de la géométrie descriptive et de la 

 mécanique appliquées aux arts et métiers. 



Le dessin linéaire diffère du dessin académique en ce qu'il 

 néglige tout ce qui n'est pas essentiel à la description des 

 objets, et en ce qu'il ne s'applique pas exclusivement à la 

 représentation du corps humain. L'élève s'exerce d'abord à 

 tracer et à diviser à main levée des lignes droites , des figures 

 géométriques qui sont les élémens des figures de tous les 

 corps ; des cercles, des courbes régulières, puis des objets 

 d'art : un vase , un meuble, un ornement , etc. Lorsqu'il a 

 acquis de l'adresse et une grande justesse de coup-d'œil , il 

 manie la règle et le compas , car il est un grand nombre 

 de circonstances où la précision et la célérité exigent l'emploi 

 de ces instrumens. 



