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 culture du cœur , pourrait donc alors , sans enlever rîen 

 aux études , recevoir des soins proportionnés à son impor- 

 tance. De tous les mornens employés à former la jeunesse , 

 combien en consaci'e-t-on à graver dans le cœur des élèves, 

 les principes sacrés de la religion et de la morale? C'est 

 pourtant là que se rattachent le bonheur de l'homme et 

 l'ordre de la société. Que deviendront les jeunes gens , dans 

 cet âge où les passions vont bientôt faire sentir leurs at- 

 teintes , s'ils ne sont pas accoutumés à porter un joug salu- 

 taire? Dans ce moment critique et décisif, les laissera-t-on 

 sans autre frein que les souvenirs confus de l'enfance , qu'un 

 murmure sourd d'une conscience que l'attrait des plaisirs 

 sait souvent réduire au silence , alors même qu'on prodigue 

 de fréquens et solides conseils ? Ce serait donc une véritable 

 conquête qu'un pareil enseignement , et les amis des 

 lumières ainsi que les amis de la vertu devraient tous y 

 applaudir. 



Qu'on y réfléchisse bien : le siècle , dans son mouvement 

 rapide , augmente chaque jour la somme des connaissances 

 à acquérir. Ce serait un singulier travers que de s'imaginer 

 qu'on pourra se tenir en dehors de ses exigences. L'homme 

 doit être aujourd'hui plus instruit pour conserver sa foi , 

 plus courageux pour l'avouer ou pour la défendre. La reli- 

 gion et la science doivent être plus cultivées. Comment ré- 

 pondre à tous ces besoins , je ne dis pas également impor- 

 tons , mais également impérieux. 



Les hommes éclairés appercevront combien il importe de 

 connaître la vérité sur ce qui concerne une méthode qui 

 concilierait à la fois les intérêts de la morale et des lumières. 

 Quelle influence salutaire ! Quelle gloire ne rejaillirait pas 

 sur notre patrie , si les Français s'élevaient au-dessus dès 

 autres peuples , non-seulement par la force des talens , 

 mais encore par l'éclat de la vertu et des connaissances. 



