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3t)nen gegenüber !ommt eö öor aüem barauf an, bie abjonbevIid)e (Seite i^reu 



:8egatning mit ®i(^ert)cit 511 ermitteln, um j;ebcn öon it)nen naäj biejer 9?i(i)tung 



t){n auSbilben 3U tonnen. (^mmer{)in mirb man alfo gut baran t^un, ba^ man 



einem joId)en 33ogeI, bei bem ber ©prad)unterrid)t ouf gro^e ©djraierigfeiten ,^u 



fto^en frf)eint, t)iu unb mieber einmal eine @trofe oorflötet, uub wenn er bie^ 



jetbc anrf) nid)t annimmt, bie (Setegen^eit bagu gibt, ben ^ai)nenf(!)rei ober ba§ 



33eüen eine§ §unbe§ ober auä) ta^ Sieb eines @iugoogeI§, tnSbejonbre einen 



tauten, lebhaften @d)Iag, gu ^öxtn. (Sin "ipapagei, ber eine ober fogar mct)rere 



Siebernjeijen rid^tig unb o^ne ©toden nadiflöten ober nacfifiugen fann, ^at be- 



greifli^eriDeife taum geringern ^exttj, at§ ein guter (Sprecher. @(f)Iie^Iirf) fann 



aud) ein forgfältig au^gebttbeter fogenannter gaj:enmarf)er in allerlei erlernten 



broüigen öeiftungen immerhin jeine banfbaren Sieb^aber ftnbeu. 2Bie jdiDn t)orf)ln 

 gejagt, gtaube xä) betiQupten ju bürfen, bafe jeber etnjelne SSogel au§ ben Slei'^en berer, bie 

 überhaupt |pra(^begabt firtb, bei jac^gemäfeer 35e!^anblung unb lbri(^tung »enigftenS ettria§ 

 fpred^en lernen wirb. Srforji^ung unb ©rfofirung mu^ un§ im ßauf ber 3eit ju ber entfprec^enben 

 ^enntni^ be§ ganzen 2öejen§ biejer SSögel füfiren. ^üx ben TOric^ter !ommt e§ bor allem 

 barauf an, bafe er ba£)in ftrebe, biejelbe in jo t)ot)em ^Dta^ als irgenb möglidö ju erlangen. 

 Seber Papagei, ber balb, »ol gar jc^on in ben erjten 2;agen be§ Unterric£)t§ ein ober einige 

 Sßorte annimmt, mirb, barauj ift mit äiemtii!) grofeer ©id^erljeit äu red^nen, fi(^ unjc^wcr jum 

 tüchtigen Spred^er au§bilben lajjen; bei einem onbern, ber allen guten (Sinflüfjen ^ortnädig ju 

 hjiberjtreben j(^eint, fommt e§ barauf an, ba^ ber ^brid)ter au§reiii)enbe§ ^Berjtänbnife für fein 

 abionberIi(^e§ SOßejen ju gewinnen fud^e unb ha^ er if)n bann in angemefener SBeije anjuregen, jeine 

 ^Begabung gu voedtn unb biejetbe auSjubilben üermag. ^uf biejem 9Bege, freilid) nieijten§ burcö SufaH, 

 jinb in einseinen ^^^äöen noc^ SJögel ju Sprechern au§gebilbet worben, tt)elct)e feit langen Saf)ren 

 im ^äfig fic^ befanben unb längft al§ unbegabt unb unfätiig jum ©prec^enlernen galten. 5!JJan 

 bct)auptet, bafe c§ unter ben Papageien, gteic^biel tion tt)el(i)en Wirten, mond^e gibt, bie niemals 

 rein unb !Iar, fonbern nur lifpelnb, !§eijer ober jd^narrenb fpred^en lernen; nad^ meiner lieber^ 

 5eugung liegt bie§ jieboc^ immer üiel mefir in ber ®(^ulb be§ 2ef)rmeijter§. UebrigenS lafje mon 

 jidf) nur feinenfaüS fogteic^ entmutt)igen, wenn ein 5ßapagei ba§ ober bie erften Söorte trol^ be§ 

 ttarften 3Sorfprec^en§ unbeutlic^ hjiebergibt; bie§ ift nämlid^ anfangs bei allen mit fe^r tnenigen 

 ^uSna^men ber %üU, unb erft nac^ mel)r ober minber langer Hebung bringen fte ha^ 2öort 

 üoll unb flar tiertior. 



^oii} eitüge ^tniDetfe, meli^e burd) (angiäljrige praftifdje (Srfa^rung ge= 

 Wonnen finb, mu^ id) nun ^ier anfügen, ^u beachten ift, ba§ felbft ber üo(I= 

 ftänbig eingett)t)t)nte fpred^enbe Papagei gegen jebe 25eränberung, g(ei(^oteI, er= 

 gebe fid) biejelbe in ber Fütterung unb Mißartung, in ber 33ef)anblung ober in 

 ben SBo^nungöüer^ältniffen, überaus empfinblid) fid) ^eigt; er fann bei jolc^er 

 ©elegen^eit fo aufgeregt uub üerbrie^tic^ werben, ba^ er oerftummt uub für 

 lauge 3^^* trübjelig fi^weigenb bafit^t. ®ariu ift aucb "^'^^ Urfad)e beffen gu 

 fud)en, ba^ bie meifteu jpred)enben 'Papageien beim SSerfauf au§ einer ^aiit» in 

 bie anbre 5uuöd)ft feiue§weg§ il)re wcrttjoollen {Sigentl)ümlid)feiten fuubgeben, 

 unb t)ieriu liegt wieberum bie leibige 'Jl^atfadje bcgrünbet, baJ3 c§> faum möglich 

 ift, auf ben SluSftellungen bie ^eroorragenbften @pred)er 5U präraireu; minbcftenS 



