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sensible de notre temps? Aucun art ne joue un rôle aussi 
important dans la vie moderne, aucun ne passionne autant 
le public et les masses que la musique, l'art démocratique 
par excellence. Mais remarquons en même temps qu'aucun 
ne nécessite un pareil concours de talents et de volontés. 
La musique moderne n’est pas la simple fleur des champs, 
c’est l’orgueilleuse plante des serres; son séjour habituel 
n’est ni le temple, ni le foyer, mais la salle de concert et 
surtout le théâtre. Aujourd’hui le compositeur, pour réa- 
liser les créations gigantesques de son imagination, fait 
appel à une armée d’instrumentistes et de chanteurs. Évi- 
demment, l'initiative individuelle ne saurait suffire à for- 
mer des exécutants en nombre suffisant pour les besoins 
actuels; lés grandes solennités musicales de notre époque 
deviendraient une pure impossibilité sans l'existence des 
nombreuses pépinières de musiciens qui couvrent aujour- 
d’hui l’Europe. 
» J’aborde le deuxième point : la direction générale qu’il 
convient de donner à l’enseignement musical et le pro- 
gramme qu’il comporte. Entrer dans le détail d’un sujet 
si vaste serait abuser de votre temps et de votre bienveil- 
lante attention; il me suffira d’en toucher les points fon- 
damentaux, ceux par lesquels se révèle esprit dominant 
d’un système. 
» Cet esprit a varié aux diverses époques avec les ten- 
dances de la société. On exprimera assez nettement celte 
différence en disant que dans les écoles de l’ancienne 
Grèce prédominait l'idée de l'éducation par la musique, 
tandis que nos conservatoires ont en vue l'éducation pour 
la musique. Inculquer à l'adolescent l'amour du noble et 
u beau, au moyen de belles poésies chantées avec un 
