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faire des études d’après la nature toute locale qui peut 
momentanément attirer leur attention. Pour copier des 
costumes romains ou des brigands de la Calabre, ce 
west pas la peine de se déplacer à si grands frais. S'il 
veut que son temps soit bien employé, le lauréat ne doit 
faire en Italie que ce qu'il ne pourrait pas faire dans son | 
pays. 
J'ai souvent entendu reprocher à l'institution du prix de 
Rome de corrompre, chez la plüpart des lauréats belges, 
le sentiment de l’école flamande. J'ai retrouvé cette opinion 
exprimée, avec de grands développements, dans un docu- 
ment émané du conseil d'administration de l'académie 
d'Anvers. Je professe la plus haute estime pour l’école 
anversoise et pour chacun de ses maîtres en particulier, 
je regrette d'être én désaccord avec elle sur ce point, mais 
čest ici le cas de dire : amicus Plato, amicus Aristoteles, 
magis amica veritas. On lit dans ce mémoire : 
« Lorsque le lauréat commence ses voyages , il a déjà 
en lui une manière qu’il doit à l'influence du ciel de son 
Pays, à ses prédispositions individuelles, à ses études 
académiques et aux traditions de l'école. L'expérience 
a prouvé à l'évidence que tout ce qui tend à substi- 
tuer à ce sentiment primitif du jeune artiste une autre 
manière de comprendre la peinture lui devient extré- 
mement nuisible, et non-seulement lui ravit son ori- 
ginalité et sa verve, mais porte même à tel point le 
désordre dans ses idées sur les moyens d'exécution ma- 
térielle , qu'après de longues et pénibles études de ce 
genre, il finit par tomber découragé devant une invin- 
cible i impuissance de création et d’ exécution. 
> Etil peut difficilement en étre autrement, poursuit 
> le mémoire. Le jeune artiste qui vient de quitter les 
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