Lernversuche bei weissen Ratten. 

 Tabelle 2, 



397 



Nummer 



des 



Tieres 



It in Sekunden 



Iq in Zentimetern 



A 



B 



C 



A 



B 



C 



3 



4 



5 



6 



10 



11 



12 



13 



14 





1 





83 

 83 

 83 

 83 

 83 

 83 

 83 

 83 

 83 



50 

 50 

 50 

 50 

 50 

 50 

 50 

 50 

 50 



45 

 45 

 45 

 45 

 45 

 45 

 45 

 45 

 45 



Berechnung (ier Weg-, Zeit- und Lernquotienten in den Versuchs- 

 tagen, deren Protokolle in der Fig. 4 gezeigt sind, wiedergeben. 



Am fünften Versuchstage hat die Ratte Nr. 3 die Abteilung A 

 in 4 Minuten 37 Sekunden (= 277 Sekunden), die Abteilung B in 

 4 Sekunden und die Abteilung C in 15 Sekunden absolviert. Da 

 ich durch die Striche markierte, wievielmal die Ratte jeden Gang 

 zurückgelegt hatte, konnte ich den absoluten Weg der Versuchstiere 

 in jeder Abteilung (die Länge sämtlicher Gänge war mir genau be- 

 kannt) berechnen. Es ergab sieh, dass die diesbezüglichen Werte für 

 A == 339 cm, für jB = 90 cm, für G = 135 cm waren. 



Um nun den Zeit- und Wegquotienten zu finden, brauchte ich 

 bloss die entsprechenden Zahlen durch die entsprechenden Grenz- 

 werte zu dividieren ; also ergab sich : 





für A\ 



T = 



211 

 1 



= 277; Q - 



339 



83 



3,8 







für B: 



X = 



4 

 1 



= 4; e = 



90 



50 



1,8 







für C 



T = 



15 



1 



= 15; e - 



135 

 45 



3 





Den 



Lernquotienten 



d habe ich gefunden, indem ich die korre- 



spendierenden Zeit- unc 



Wec 



>quotienten 



addierte und die 



Summe 



durch 2 



dividierte 



\ Es 



ergab 



sich: 













für A: 



ö = 



277 + 3,8 

 2 



= 140,4 











für B: 



d = 



4 + 1,8 

 2 



= 2,9 











für C: 



ö = 



15 + 3 

 2 



= 9 







