über die Beteiligung des Muskelsinnes am absichtlichen Tasten. 361 



Erörterung der Ergebnisse. 



Wenn man sich über die Leistung" bei der beschriebenen Art 

 des Lesens einen Begriff machen will, so kann man zum Vergleich 

 diejenigen Personen heranziehen, welche im Tasten die meiste Übung 

 haben, die Blinden. 



Ehe in den Biindeninstituten ausschliesslich die Braille' sehe 

 Punktierschrift gelehrt wurde, waren die Blindenbilcher in gewöhn- 

 lichen römischen Buchstaben geschrieben, welche aus zahlreichen 

 erhöhten Punkten bestanden. Diese Buchstaben sind in den mir 

 zur Verfügung stehenden Proben 7 mm hoch , während mit der 

 Schallmethode noch 4,5 mm hohe Schriftzeichen gelesen werden 

 konnten. Der Vergleich fällt also zugunsten der letzteren Art aus. 

 Ich weiss nun allerdings nicht, ob die gewöhnliche Blindenschrift 

 gerade die kleinsten lesbaren Buchstaben enthält, und ich bezweifle 

 auch nicht, dass ein geübter Blinder noch kleinere Schriften würde 

 entziffern können, aber allzu klein dürfen diese Buchstaben sicher 

 nicht werden, weil sonst der tastende Finger nicht mehr in die 

 Zwischenräume eindringen kann. 



Zwischen der Schallmethode und dem gewöhnlichen Tasten, 

 besteht ein tiefgreifender Unterschied. Beim absichtlichen Tasten 

 lassen sich durch das Berührungsgefühl zwei oder mehr Punkte 

 gleichzeitig erkennen, vorausgesetzt, dass sie weit genug voneinander 

 entfernt sind. Bei der beschriebenen Methode kann dagegen immer 

 nur ein einziger Punkt wahrgenommen werden, der durch das Er- 

 tönen des Telephons angedeutet wird. Man tastet dabei so, wia 

 etwa ein Mann tasten würde, der nur imstande ist, eine einzige 

 Berührung und diese nur an einer und derselben Stelle der Haut 

 wahrzunehmen. 



Wenn trotzdem bei der Schallmethode so feine Details fest- 

 gestellt werden können, so folgt daraus, dass die Raumschwelle der 

 Haut — wenigstens vielfach — für die Feinheit des absichtlichen 

 Tastens gar nicht in Betracht kommt, sondern dass es sich haupt- 

 sächlich darum handelt, über die aktive Bewegung der Hand mög- 

 lichst genau unterrichtet zu sein. Wenn deshalb bei manchen 

 Personen , wie z. B. bei den Blinden , im Tasten ganz ausser- 

 ordentliche Leistungen zu beobachten sind , dann muss man auch 

 annehmen, dass es hauptsächlich der Sinn für aktive Bewegung ist,, 

 der durch Übung verfeinert werden kann.. 



