Untersuchungen über den biol.jichtigen Verlauf des Lernvorganges usw. 547 



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Erklärung zur Fig. 4. Abb. III: Maus Nr. 3; 

 Abb. IV: Maus Nr. 4; Abb. V: Maus Nr. 5. 1. All- 

 gemeiner Verlauf des Lernvorganges. 2. Die Fälle 

 sind bloss berücksichtigt, in denen die Maus die falsche 

 Brücke berührt hat, bevor sie den Futtertisch erreicht 

 hat. .3. Die Fälle sind bloss berücksichtigt, in denen 

 die Maus die falsche Brücke berührt hat, nachdem sie 

 den Futtertisch verlassen wollte. — Auf der Ordinate 

 sind die aufeinanderfolgenden Berührungen der falschen 

 Brücke, auf der Abszisse die Zahl der Fressperioden, 

 die auf die betreffende Berührung der falschen Brücke 

 folgten, eingetragen. Wenn zwischen zwei (bzw. drei) 

 Berührungen der falschen Brücke keine Fressperioden 

 eingeschaltet sind (Zahl der Fressperioden ist 0), be- 

 deutet dies, dass die betreflfenden Berührungen nach 

 einem kurzen Zeitintervall (höchstens einigen Minuten) 

 aufeinanderfolgten. 



verlassen wollte. Die Berührung der umkipp- 

 baren Brücke erfolgte in sämtlichen Fällen, 

 bevor die Maus den Futtertisch erreicht ,hat, 

 so dass in diesem Falle der allgemeine Ver- 

 lauf des Lernvorganges sich mit dem beson- 

 ^ ** deren deckt. (Fig. 4.) 



Im Prinzip ist sowohl der allgemeine wie auch der besondere 

 Verlauf des Lernvorganges in allen Fällen ziemlich gleichförmig. 



