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E. 



Gellhörn : 

















Tabelle 



I. (Fortsetzung). 









Kna 



ben. 



Gruppe 



C. 



J\J 



[ädch 



en. Gruppe C. 



Name 



Mini- 



Maxi- 



4Woch. 



11 Woch. 



Name Mini- 



Maxi- 



4 Woch. 



11 Woch. 20 Woch, 



d. Vp. 



mum 



mum 



nach d. 



Maximum 



d. Vp. mum 



mum 



nach 



dem Maximum 



N 



109 



212 





162 



U 68 



175 





142 150 



Fr 



109 



198 







Heim 83 



156 



144 





Sehr 



66 



117 





101 



Her 117 



216 



209 





Ha 



88 



187 



151 





Tr 62 



122 



131 





Ba 



96 



217 



194 





W 93 



205 





203 



Sehö 



108 



237 





235 



B 153 



336 



294 





B 



91 



140 





152 



Seh 94 



M 77 



205 

 172 





195 



155 159 



täglich 10 Minuten rechneten. Nur von einzelnen Versuchspersonen 

 wird so das Übungsmaximum noch nicht vollständig erreicht, die 

 Übungsstufe ist aber fast die maximale. Von der Gruppe C werden 

 die Versuche auf einer niedrigeren Übungsstufe abgebrochen. Vergleicht 

 man die Variationsbreiten der Arbeitsminima (79—157^) für Knaben, 

 69 — 147 für Mädchen) und die der Arbeitsmaxima (169—337 für Kna- 

 ben, 142—331 für Mädchen) der Gruppen A und B miteinander, so 

 ergibt sich eine ziemlich gute Übereinstimmung. Bei näherer Betrach- 

 tung zeigt sich jedoch, daß die Verteilung der Versuchspersonen inner- 

 halb der angegebenen Grenzen derartig ist, daß erhebliche sexuelle 

 Differenzen zuungunsten der Arbeitsschnelligkeit der Mädchen be- 

 stehen. Von 16 Knaben nämlich löst nur eine Versuchsperson am ersten 

 Versuchstage (Arbeitsminimum) weniger als 90 Aufgaben in 5 Minuten 

 (unter Hinzufügung der Gruppe C, sind es 3 Knaben unter 23 Versuchs- 

 personen); unter den Mädchen aber finden sich 10 von 19 Versuchs- 

 personen und unter Berücksichtigung der Gruppe C sogar 14 von 24, 

 d. h. also mehr als die Hälfte. Das gleiche ersieht man aus der Ver- 

 teilung der Versuchspersonen innerhalb der Variationsbreite der Arbeits- 

 maxima. Von den Knaben erreichen nur 2 unter 16 Versuchspersonen 

 als Maximum weniger als 200; von den Mädchen dagegen bleiben von 

 19 Versuchspersonen 10 unterhalb dieser Grenze. Es sind also die 

 extremen Werte bei Knaben und Mädchen gleichen Alters und gleicher 

 Schulklasse etwa gleich; der Durchschnitt zeigt aber ein deutliches 

 Zurückbleiben der Mädchen sowohl in bezug auf Arbeitsminima wie 

 -maxima. 



Die auch mit diesen Versuchspersonen nach größeren Pausen von 

 4—20 Wochen wiederholten Versuche zeigen nun, wie groß die Übungs- 

 festigkeit ist. Sie steht bei Kindern sicherhch nicht hinter der der Er- 

 wachsenen zurück und scheint nach den vorliegenden Versuchen bei 

 den Mädchen größer als bei den Knaben zu sein, ein Faktum, das viel- 

 leicht damit in Bezehung stehen kann, daß die Mädchen im allgemeinen 



^) Die Zahlen geben die in 5 Minuten ausgeführte Zahl der Additionen an. 

 Die Kinder besuchten die 3. Klasse. 



