Beiträge zum Problem der Körperstellung. I. 409 



Christiani 1 ), H. Munk 2 ), Ferrier 3 ), Gudden 4 ), Morita 5 ) 

 u. a. Grosshirnexstirpationen vorgenommen. Der Zweck dieser Experi- 

 mente war meistens, durch Vergleich mit dem Verhalten normaler Tiere 

 einen Aufschluss über die Funktion des Grosshirns zu bekommen. 

 Im Einzelfalle war es dann oft schwierig zu entscheiden, ob der 

 Ausfall bzw. die Abänderung einer bestimmten Funktion bei diesen 

 Tieren auf den Verlust des Grosshirns oder auf Nebenverletzungen, 

 sekundäre Degenerationen und nachfolgende Entzündungsprozesse 

 (besonders bei den Versuchen aus der voraseptischen Zeit) bezogen 

 werden musste. Daher kam es bei der Deutung der Ergebnisse zu deu 

 bekannten Polemiken zwischen Goltz, Munk, Christiani u. a. 



Der in dieser Untersuchung beschrittene Weg ist der umgekehrte. 

 Durch die Mitteilungen von Sherrington und durch eigene, sehr zahl- 

 reiche Erfahrungen ist das Verhalten dezerebrierter Tiere genau be- 

 kannt, ihre Stellungs- und Bewegungsreflexe sind hinreichend studiert. 

 Es ist jetzt also möglich zu untersuchen, inwiefern sich ein Tier 

 mit intaktem Mittelhiru vom dezerebrierten Tier unterscheidet, ob 

 die Reflexe durch das Hinzutreten der genannten Hirnteile modifiziert 

 werden und ob neue Reaktionen dazukommen. Es soll also gewisser- 

 maassen versucht werden, die Funktionen von unten nach oben auf- 

 zubauen. Hierbei sind die Fehlerquellen geringer als bei dem um- 

 gekehrten Verfahren. Denn wenn nach einer vollständigen Grosshirn- 

 exstirpation, welche durch die Sektion kontrolliert werden kann, 

 Funktionen festzustellen sind, welche dem dezerebrierten Tiere fehlen, 

 so muss für das Zustandekommen dieser Funktionen die Anwesen- 

 heit des Mittel- und Zwischenhirns notwendig sein. 



Es ist zu hoffen, dass man auf diese Weise, von unten nach 

 oben fortschreitend, allmählich die Stellungen und Bewegungen der 

 Tiere in ihrer Abhängigkeit von den einzelnen Hirnteilen bis hinauf 

 zum Grosshirn wird verstehen lernen. 



1) A. Christiani, Zur Physiologie des Gehirns. Berlin 1885. Vgl. auch 

 Arch. f. Physiol. 1884 S. 465. 



2) H. Munk, Über die zentralen Organe für das Sehen und Hören bei 

 den Wirbeltieren. V. Sitzungsber. d. Berliner Akad. d. Wissensch. 1884 S. 549. 



3) D. Ferrier, The functions of the brain. 2. ed. London 1886. 



4) B. v. Gudden, über die Frage der Lokalisation der Funktionen der 

 Grosshirnrinde. Allgem. Zeitschr. f. Psych. Bd. 42 S. 478. 1886, und Ges. 

 Abhandl. S. 42. Wurzburg 1889. 



5) S. Morita, Untersuchungen an grosshirnlosen Kaninchen. Schmiede- 

 ber g's Arch. Bd. 78 S. 188. 1915. 



