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J. S. Szymanski: 



Linie a b zu schwimmen, bewegte sich der Fisch in der Kurve ach). In 

 dieser Kurve möchte ich ein Rudiment der früheren, jetzt bereits über- 

 wundenen Gewohnheit erblicken. Ein ähnliches Rudiment beobachtete 

 ich schon früher gelegentlich meiner Lernversuche an Hunden *). 



Die Gewohnheit einiger Fische, 

 zum Beginn der Versuche nach 

 rechts zu schwimmen, beeinflusste 

 noch in einer anderen Hinsicht 

 die Versuchsergebnisse. 



Die Mehrzahl dieser Fische 

 (Nr.2 , 7, 9) brauchte nämlich eine 

 längere Lernzeit als die Mehrzahl 

 der Fische, welche im Anfange der 

 Versuche keineBevorzugung dieses 

 oder jenes Ausgangs zeigten. Und 

 dies ist nur zu begreiflich ! Denn 

 jene Fische mussten zunächst die 

 frühere Gewohnheit, die der neu 

 zu erwerbenden direkt wider- 

 sprach, überwinden, um dann 

 erst die neue Gewohnheit ent- 

 stehen zu lassen. Diese Fische 

 mussten, mit anderen Worten, 

 zunächst das „negative Stadium 

 der teilweisen Entwöhnung" 

 durchmachen, um daraufhin erst 

 in das „positive Stadium der sich 

 vervollkommnenden Gewöhnung 

 einzutreten" 2 ). 



I 



Ir 



Fig. 47. I — III Eliminieren der über- 

 flüssigen Bewegungen im Verlaufe der 

 fortschreitenden Ausbildung der neuen 

 Gewohnheit. A die Bewegungsrichtung 

 des Fisches Nr. 2, die als Rudiment der 

 früheren Gewohnheit aufzufassen ist. 



Bei den indifferenten Fischen entfiel das negative Stadium; sie 

 konnten direkt mit dem positiven Stadium beginnen ; deshalb war 

 die Lernzeit bei diesen Tieren kürzer als bei jenen. 



Neben der Ausbildung der prinzipiellen Gewohnheit, den offenen 

 Ausgang auf dem kürzesten Wege zu finden, zeigten die Fische nach 

 einer mehr oder weniger bedeutenden Anzahl der Einzelversuche 



1) Vgl. meine Arbeit „Leruversuche bei Hunden und Katzen" (Pflüger' s 

 Arch. Bd. 152, insbesondere S. 319 und die Fig. 3 Abb. V). 



2) Vgl. hierzu „Lernversudie an Hunden usw." S. 322 und die vorangehenden. 



