Abhandlungen zum Aufbau der Lehre von den Handlungen der Tiere. 183 

 Tabelle 20 (Fortsetzung). 



Nummer 



Lernen 



Ver ges s e n 



des 

 Tieres 



Nummer 



des 

 Schlages 



Die Zeit vom Versuchsanfang bis 

 zum ersten Schlag bzw. die Zeit 

 zwischen zwei aufeinanderfolgen- 

 den Schlägen (in Minuten) 



Versuchstag 



Die Zeit vom Versuchs- 

 anfang bis zum erst- 

 maligen Verlassen der 

 Scheibe (in Minuten) 



»1 



1 



2 



0,5 

 12 

 nach dem zweiten Schlag 

 erlernt. 



1. (Lt.) 



2. (Nt.) 



3. „ 

 4- „ 



0,5 

 13 

 3 

 2 



10 • 



1 

 2 



0,75 

 13 

 nach dem zweiten Schlag 

 erlernt. 



1. (Lt.) 



2. (Nt.) 



3. „ 



4. 



5. „ 



6. „ 



0,75 

 9 

 17 

 4 

 4 

 3 



Die Tabelle zeigt, dass Nr. 3, 5, 6, 7, 9, 10 schon nach zwei 

 Schlägen, Nr. 1 und 2 nach drei, Nr. 8 nach vier und Nr. 4 

 nach sechs Schlägen, erlernen d. h. die Scheibe während 30 Minuten 

 nicht verlassen haben. Die Lerndauer schwankte in ziemlich weiten 



Fig. 49. Abb. 1 : Der Weg der Mäuse zu Beginn des Versuches. Abb. 2 : Der 

 Weg der Mäuse im weiteren Verlauf des Versuches. 



Grenzen: von etwa 4 Minuten (Nr. 5) bis 63 Minuten (Nr. 4), im 

 Durchschnitt 25,5 Minuten. Die fortschreitende Entstehung der neuen 

 Gewohnheit äusserte sich darin, dass die Zeitspanne, während der das 

 Versuchstier zwischen zwei aufeinanderfolgenden Schlägen auf der 

 Scheibe blieb, sich stets verlängerte. 



Umgekehrt sank die Zeit, die die Maus auf dem elektrischen 

 Boden blieb, mit jedem Schlage stets mehr und mehr. Diese letztere 

 Erscheinung stand damit im Zusammenhang, dass die Maus beim 



