Abhandlungen zum Aufbau der Lehre von den Handlungen der Tiere. 241 



Ausgang erwählt *). Das heisst, es ist der bisher unwirksame, jedoch 

 der Rezeption zugängliche Reiz, wirksanl geworden usw. Die Möglich- 

 keit der Ausbildung neuer gewohnheitsmässiger Reaktionen beweist, 

 dass das Tier mehr Rezeptionen empfängt und hiermit sein Unter- 

 scheidungsvermögen entwickelter sein muss, als dies auf Grund der 

 instinktiven, von Geburt an bestehenden, nicht erworbenen Verbin- 

 dungen zwischen Reiz und Reaktionen zu schliessen wäre. Wenn 

 das Tier auf jeden der Rezeption zugänglichen Reiz unausbleiblich 

 mit einer motorischen Reaktion antworten müsste, wäre die Entstehung 

 neuer Verknüpfungen zwischen bisher unwirksamen, jedoch rezep- 

 tionsfähigen Reizen und den Bewegungskomplexen undenkbar. Das 

 Tier muss also mehr rezipieren, als dies seine angeborenen Hand- 

 lungen würden vermuten lassen. 



Wenn wir uns nun Rechenschaft vom ganzen Umfang der Rezep- 

 tionssphäre eines Tieres geben wollen, so müssen wir zunächst unser 

 Augenmerk auf jene Rezeptionen richten, die von Geburt an und 

 ohne vorangehende Erfahrung wirksam sind und mit Notwendigkeit 

 eine motorische Reaktion nach sich ziehen müssen. Zu diesen Rezep- 

 tionen gesellen sich noch weitere, die das Tier dank dem Bau seiner 

 Sinneswerkzeuge empfangen muss: sie bleiben jedoch zunächst un- 

 wirksam. Sie bilden jedoch Vorrat und conditio sine qua non für die 

 Möglichkeit der Entstehung neuer Assoziationen zwischen Reiz und 

 Reaktion. Schliesslich bilden die letzte Kategorie jene Rezeptionen, 

 welche, früher unwirksam, jetzt aber durch eine erworbene assoziative 

 Verbindung mit gewohnheitsmässiger Bewegung, also durch Erfahrung, 

 effektiv geworden sind und vom Tier wiedererkannt werden ; sie bilden 

 seine Wiedererkennungssphäre. Die Wiedererkennungssphäre ist aber 

 wohl viel geringer als die eigentliche Rezeptionssphäre. 



Der Umfang der ganzen Rezeptionssphäre besteht also aus drei 

 Kategorien von Rezeptionen, die in Hinsicht auf ihre Wirksamkeit, d. h. 

 die Fähigkeit, eine motorische Reaktion zu bewirken, folgende sind: 



1. ohne jegliche Erfahrung wirksame. 



2. ohne vorhergehende Erfahrung unwirksame, 



3. durch Erfahrung wirksam gewordene. 



Alle wirksamen Rezeptionen, sei es von -Geburt an wirksame, 

 sei es durch Erfahrung wirksam gewordene, rufen eine motorische 



1) Vgl. meine Arbeit: Lernversuche bei weissen Ratten. Pflüg er' 6 Arch. 

 Bd. 158. 



Pflüger 's Archiv für Physiologie. Bd. 170. 16 



