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es aus den oben gegebenen Zitaten aus seinen Vorträgen, namentlich 

 aus seinem Vortrag über das Gedächtnis wohl zur Genüge hervor- 

 geht. Er galt mit Hecht als Philosoph unter den Physiologen 1 ), 

 verschmähte es aber nicht, neben grosszügigen Theorien in emsiger 

 Kleinarbeit einzelne zuverlässige Bausteine für das Gebäude der 

 Wissenschaft beizutragen. 



Neben seiner eigenen Forschertätigkeit legte Hering grosses 

 Gewicht auf den Unterricht. Seinen klaren anschaulichen Vortrag 

 verband er mit zahlreichen, sorgfältig vorbereiteten und schlagenden 

 Versuchen. Er ging von dem gewiss richtigen Standpunkt aus, dass 

 Physiologie nur durch die Anschauung der Einzelvorgänge, wie sie 

 gutgeleitete Experimente liefern, gelernt werden kann. Ich erinnere 

 hier namentlich an seine prachtvollen optischen Versuche. Seinen 

 engeren Schülern und Mitarbeitern im Institut widmete er einen 

 grossen Teil seiner Zeit. Und viele wichtige Untersuchungen, nicht 

 nur der Sinnesphysiologie, sondern auch vieler anderer Gebiete gehen 

 auf seine Anregungen zurück oder wurden doch in ihrer Entwicklung 

 durch seine Ratschläge günstig beeinflusst. So enthalten die statt- 

 lichen Bände der Leipziger Institutsarbeiten 115 einzelne Beiträge 

 seiner Schüler. Bei den ersten Experimenten des Anfängers leistete 

 er oft stundenlang Hilfe, um ihn auf alle kleinen Fehler der un- 

 vollkommenen Technik hinzuweisen und brauchbare Resultate her- 

 beizuführen. Wie gern ging er nach der Vorlesung durch die 

 Laboratoriumsräume, um jedem zu raten und von den Fortschritten 

 der Arbeit zu hören. Wie oft wurden durch seine Unterhaltungen 

 neue Versuchspläne angeregt. Besonderen Wert legte er darauf, 

 dass auch die schriftliche Darstellung der Versuche eine einwandfreie 

 war. Wie es F. B. Hof mann in seiner Rede am Sarge He ring 's 

 sehr treffend bezeichnete, war die scharfe, aber gerechte Kritik 

 Hering's, zu der der Schüler wie zu einem Kampfe auszog, 

 einem „stärkenden Stahlbad" zu vergleichen. Hatte das Manuskript 

 aber Hering's Zensur passiert, so konnte man sicher sein, dass 

 selbst im Falle der Polemik der Gegner keine wesentlichen Angriffs- 

 punkte finden konnte. Damit soll aber durchaus nicht gesagt sein, 

 dass Hering von seinen Mitarbeitern ein „jurare in verba magistri" 

 verlangte, dass sie sich kritiklos zur Ansicht des Meisters bekannten. 



1) Ashler, E. Hering zum 50jährigen Doktorjubiläum. Deutsche med« 

 Wochenschr. 1910. 



