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 être généralisées. Maintenant qu'elles se rattachent toutes à la 

 même origine, on les conçoit, on en voit même la nécessité. 

 La division particulière des tiges, la manière d'être des racines, 

 la disposition des nervures des feuilles, l'absence des couches 

 centrales, des rayons médullaires et du canal médullaire, tous 

 ces caz'aclères sont réunis par une cause commune, et puis- 

 qu'ils sont le résultat indispensable d'un mode particulier d'or- 

 ganisation, ils en prouveraicntsuffisamment l'existence, encore 

 qu'il serait lui-même invisible. Mais nous n'en sommes pas 

 réduits ù cette preuve indirecte; nous avons vu que la struc- 

 ture propre aux 31onocotylédonés est surabondamment prouvée 

 par l'inspection de leur tige. Puis donc que l'observation 

 montre aux yeux qu'il n'y a qu'un seul système dans la tige 

 qu'on appelle fro7is; puisque, réuni à elle, le raisonnement 

 donne la conviction que ce sj'stème est le cortical; puisque 

 toutes les difiérences secoiidaires, auparavant inexplicables, 

 s'éclaircissent entièrement par cette première donnée, il n'est 

 plus permis de la regarder comme douteuse. 



Ainsi, nous voyons une progi'cssion bien naturelle dans la 

 composition des végétaux. 



Les Acotylédonés sont privés de vaisseaux, et composés 

 de tissu cellulaire; 



Les Monocotylédonés sont composés d'un système de vais-« 

 seaux qui s'accroît à l'intérieur ; 



Les Dicotylédones ont deux systèmes, un cortical qui s'ac- 

 croît à l'intérieur, et un central qui s'accroît à l'extérieur. 



D'après cela, je ne crois pas exactes les dénominations qu'on 

 a choisies, lorsqu'on a voulu exprimer, parle nom des classes, 

 la structure des végétaux qu'elles renferment. Je ne les appel- 

 lerai pas Végétaux cellulaires. Endogènes^ Exogènes, parce que 

 ces mots n'indiquent nullement la grande dissemblance des 

 deux dernières classes qui ont toutes deux un accroissement 

 intérieur. S'il était nécessaire de créer de nouveaux noJjns, j& 

 nommerais ainsi les trois classes : 



