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 de tiansi(ion dans tous les cas où l'accord de seplièine-donii- 

 nanle a quelque autre note commune avec le ton de sortie , ce 

 qui arrive quand on passe d'uT majeur ou mineur en ré, en si ^ , 

 en SOL, d'cT majeur en si ou en i.a, et dcT mineur en ré \y ou en 



Maintenant, bien que , sous le point de vue théorique , je ne 

 trouve rien à ajouter à ce qui précède, je crois cependant devoir 

 entrer dans quelques détails relatifs à l'exécution , en parlant de 

 la disposition des parties. Or, celle qui m'a para la plus con- 

 venalile peut être fonnnlée d'une manière générale que je vais 

 indiquer. Pour cela, convenons d'abord d'attribuer une durée 

 •d*o.«i TEMPS à chacun des quatre accords qui composent la modu- 

 lation. Alors, si l'on suppose que l'harmonie soit à cinq parties, 

 Yoici quel sera l'ordre de leurs marchet respectives, en commençant 

 par les jîlus importantes. On pourra , suivant les cas , supprimer la 

 dernière, ou les deux dernières, ou même les trois dernières. 



i.o La basse fait la note préparatoire qui dure deuxtems ; au 

 troisième, elle descend sur la dominante du ton de rentrée, et 

 au quatrième elle i-emonte sur la tonique {voyez le tableau n.o i ). 



On ne m'objectera pas^je pense, que quand la note prépaïa- 

 toire est la dominante du ton de sortie, la modulation commence 

 par un accord de siocte-el-quarte qui ne fait point ce que l'on 

 nomme acte de cadence. L'objection porterait doublement à 

 faux : car, en premier lieu , cet accord n'est pas le premier du 

 morceau puisque l'on module; et ensuite, loin d'être destiné à 

 établir un ton , il a au contraire pour but d'en préparer un autre. 



2.0 La première partie supérieui-e comanenee par la note de 

 l'accord parfait du ton de sortie qui est à la quinte ou à la sixième 

 au-dessus de la note préparatoire , c'est-à-dire par la dominante, 

 parla Ionique, ou par la tierce de cet accord, suivant que la 

 note préparatoire est elle-même la ionique , la tierce., ou la domi- 

 nante^-kvL jeco«c? temps, léchant passe à la sous-do/ninante du 

 ton de rentrée •, et au quatrième il descend sur la tierce de 

 celui-ci. 



