INSTRUCCIÓN INDUSTRIAL 439 



VI 



Dadas las condiciones múltiples á que están sometidas las indus- 

 trias manufactureras para que puedan desenvolverse favorablemente 

 y que han sido enumeradas someramente en el capítudo anterior, 

 ¿cuál deberá ser la índole ó el carácter de las escuelas industria- 

 les? El primer objetivo será evidentemente ayudar á las industrias 

 existentes, formando hombres prácticos que puedan ser utilizados 

 inmediatamente, y en segundo lugar fomentar la realización de 

 nuevas industrias, que crearían fuentes nuevas de trabajo en donde 

 encontrarían ocupación lucrativa muchos jóvenes que ahora se de- 

 dican á los empleos de las oficinas públicas. Los candidatos á estos 

 puestos son tan numerosos que demuestran la necesidad de desviar 

 esta tendencia á otros rumbos más provechosos para los mismos 

 interesados y para el país en general. 



La habilidad de los obreros es uno de tantos factores importantes 

 que contribuyen á la prosperidad de los establecimientos indus- 

 triales; pero ya hemos demostrado al principio, que esta habilidad, 

 dada la división del trabajo indispensable hoy en día, la adquieren 

 en poco tiempo trabajando en las mismas fábricas. Por otra parte, 

 la diversidad enorme de las operaciones industriales existentes, ha- 

 ría materialmente imposible su enseñanza metódica en una escuela, 

 á no ser que se dispusiera de un capital inmenso que permitiera, 

 aunque fuera en pequeña escala, instalar fabrilmente la mayor par- 

 te de las industrias existentes. 



Si es fácil á las fábricas formar sus obreros, no sucede lo mismo 

 con sus directores, capataces y maestros de talleres. Estos, además 

 de los detalles, es menester que tengan conocimientos exactos del 

 conjunto de cada grupo de operaciones que están bajo su dirección 

 y vigilancia, que sepan apreciar no sólo la calidad del trabajo pro- 

 ducido por sus obreros sino también hacer que las máquinas y todo 

 el personal marchen armónicamente ; que el trabajo sea continuado 

 sin interrupciones y sobre todo que conozcan los principios técnicos 

 sobre que están basadas las elaboraciones ó ejecución de sus pro- 

 ductos. Todas estas condiciones requieren no sólo experiencia sino 

 también conocimientos teóricos que no todos se pueden adquirir en 

 las mismas fábricas donde deben ser aplicados desde el primer 



