LA ENSEÑANZA TÉCNICA Y PROFESIONAL 



EN LA ARGENTINA (1) 

 POíi EL INGENIERO H. M. LEVYLIER 



PREÁMBULO 



En el mundo civilizado, está a la orden del día esta cuestión de 

 magna importancia : ¿ cómo ha de formarse hoy el obrero consciente, 

 el capataz, el jefe de taller 1 



jSTo cabe duda que la enseñanza técnica y comercial puede y debe con- 

 tribuir poderosamente a la prosperidad industrial y comercial de nues- 

 tro país. Más, para las necesidades cada día más apremiantes de nues- 

 tra vida orgánica, no podemos siempre depender del aporte irregular, y 

 sin vinculación, de los profesionales, obreros y empleados extranjeros. 



¿, La naciente prosperidad de nuestros talleres y de nuestro comer- 

 cio, debe seguir viviendo de lo de afuera ? ¿ ISTo es tiempo de que 

 los directores de nuestras industrias y comercio encuentren aquí 

 mismo el personal completo que precisan, desde el más modesto obre- 

 ro, el más humilde empleado, hasta los ingenieros y jefes, hombres con 

 sólida preparación técnica, interesados por su educación, en el pro- 

 greso moral y material de la Argentina ? 



No creo necesario insistir en las razones que nos obligan a des- 

 arrollar urgentemente nuestra enseñanza técnica y profesional casi 

 en pañales todavía, sobre todo después de la reciente terrible con- 

 tienda mundial cuando, a la vez que la mano de obra se encarece, 

 se nota con mayor agudez la necesidad imperiosa de una industria 

 poderosamente organizada. 



¡ Cuántos claros en los elementos de que disponíamos al principio 



(1) Conferencia pronnnciatla en la Sociedad Científica Argentina el 14 de ju- 

 nio de 1920. 



AN. SOC. CIENT. ARG. — T. XC fi 



