Experimente zur Theorie der Zellenbildung und Endosmose. 105 



dem der endosmotiscli anschwellende Inhalt durch die Wunde 

 austritt und verästelte weisse Efflorescenzen bildet. 



(60.) Dass der ,5 Leim bei derartigen Eruptionen mit der 

 Gerbsäure keine Membran, sondern gewöhnlichen, amorphen 

 Niederschlag bildet, scheint daher zu rühren, dass die durch 

 den Druck in der Zelle mit einer gewissen Geschwindigkeit 

 herausgeschleuderten Leim-Molecüle nach ihrer sofortigen Ver- 

 einigung mit Gerbsäure nicht Zeit haben, die zur Herstellung 

 einer Membran nöthige, geordnete Lagerung anzunehmen, die 

 eben nur bei sehr langsamer endosmotischer Ausdehnung mög- 

 lich ist. 



(61.) Will man ein so misslungenes Experiment mit dem- 

 selben Leimstückchen wiederholen, so genügt es häufig, das- 

 selbe mit starkem Alkohol zu überspritzen und einige Zeit 

 trocknen zu lassen. 



(62.) Zu bemerken ist noch, dass bei Darstellung grosser 

 kugelförmiger, stark gespannter Zellen jede Erschütterung des 

 Gefässes vermieden werden muss. Das Vorbeirollen eines Wa- 

 gens auf der Strasse genügt, die Sprengung der Zelle zu ver- 

 anlassen. Weniger gespannte, irisirende Zellen ertragen be- 

 deutendere Erschütterungen. 



4. Membranbildung. 



(63.) Ist die Atomtheorie eine Wahrheit, so muss auch an- 

 genommen werden, dass zwischen den Atomen aller Körper 

 leere, von Materie nicht ausgefüllte Räume — Molecular- 

 interstitien — vorhanden sind. Die Thatsache, dass alle 

 Körper durch Wärme ausgedehnt werden, lässt im Sinne der 

 Atomtheorie keine andere Deutung zu, als dass die Atome sich 

 dm'ch Zuführung von Wärme von einander entfernen und die 

 Zwischenräume zwischen ihnen sich vergrössern. 



(64.) Wenn geschmolzene oder gelöste Körper in den festen 

 Aggregatzustand übergehen und die Atome hierbei nicht durch 

 mechanische Störung oder zu rasche Abkühlung gehindert wer- 

 den, diejenige Lagerung anzunehmen, die ihren wechselseitigen 

 Anziehungen entspricht, so wird nicht nur ihre Lagerung eine ge- 

 ordnete werden, sondern es werden auch die leeren Räume zwi- 



