Versuche über den Eichtungssinn beim Menschen. 1(53 



1. Der Richtungssinn scheint bei den aussereuropäischen Völkern 

 stärker als bei Europäern entwickelt zu sein. 



2. Es gibt grosse individuelle Verschiedenheiten. 



3. Der Rückweg steht in gewisser Abhängigkeit von dem Hin- 

 weg (nach V. Cornetz). 



Um diese drei Punkte nachzuprüfen, ist es notwendig, die Ver- 

 treter der europäischen und aussereuropäischen Rassen unter Zu- 

 grundelegen der gleichen quantitativen Methode experimentell zu 

 untersuchen. Die Methode muss möglichst einfach sein, um die 

 Versuche überall und unter den ungünstigsten Bedingungen ausführen 

 zu können. Ich möchte das unten beschriebene Verfahren vorschlagen, 

 das ich auiässlich meiner Experimente mit Kindern ausgearbeitet 

 habe. Indem ich über die Experimente selbst und deren Ergebnisse 

 berichte, wird das Verfahren von selbst klar. 



An dieser Stelle ergreife ich die Gelegenheit, dem Herrn 

 Professor Sigm. Exner für seine wertvolle Kritik meiner Versuche 

 den besten Dank auszusprechen. 



Versuche mit Kindern ^). 



Erste Versuchsreihe. 



Als Versuchspersonen dienten mir Kinder im Alter von 13 bis 

 15 Jahren; als Versuchsraum benutzte ich einen grossen, 18,5 m 

 langen und 12 m breiten Schulsaal. Auf dem Fussboden wurde ein 

 Rechteck FGED (Fig. 1) mit Kreide gezeichnet; die Dimensionen 

 desselben waren: BE 10 m und BF 15 m. Das Viereck wurde 

 durch ca. 2 cm breite Kreidestriche in weitere nährungsweise 

 1 X 1,5 m grosse Vierecke geteilt. 



Nachdem jedes Kind gefragt wurde, ob es normales Gehör 

 besässe und ob es nie an Ohrenkrankheiten gelitten hätte, Hess ich, 

 falls positive Antwort auf die erste und negative Antwort auf die 

 zweite Frage erfolgte, das Kind die Ohren mit Watte verstopfen 

 und weiche Pantoffeln über die Schuhe ziehen. Diese Maassregel 

 sollte jede Möglichkeit, sich nach akzessorischen Lauten zu orientieren, 

 ausschliessen. Darauf wurde das Kind auf M (Fig. 1), den Mittel- 



1) Meine Experimente habe ich an den Zöglingen der Fabrikschule der 

 A.-G. „Zawiercie" in Polen angestellt. Ich möchte an dieser Stelle der Verwal- 

 tung der Fabrik, ebenso wie den Herren Lehrern meinen besten Dank für die 

 Unterstützung meiner Versuche aussprechen. 



