22Ò C. B. Klunzinger, 



Magister Hochstetter 1837 benützt, wobei mein Vater mein Be- 

 gleiter und Mitlernender war. Von einer Überbürdung durch 

 Schularbeiten war keine Rede. Den ersten Unterricht in der 

 Naturgeschichte, freilich nur in Umrissen, bekam ich erst in den 

 zwei oberen Klassen des Obergymnasiums, wo der treffliche 

 Professor O. Köstlin unser Lehrer in diesem Fache war. Die 

 ganze Gymnasialzeit über blieb ich als Naturforscher ,,die einzig 

 fühlende Brust" ^). 



Leider wurde meine Studienzeit auf der Universität Tübingen 

 recht wenig naturwissenschaftlich ausgenützt. Ich hatte mich, 

 da die Naturwissenschaft kein Brot für später schaffen konnte 

 und die Laufbahn als Lehrer in Realien noch wenig Aussicht bot, 

 zum Studium der Medizin entschlossen. Mein anfänglicher Feuer- 

 eifer für die naturwissenschaftlichen Vorlesungen erlosch freilich 

 bald. Die Vorlesungen von Quenstedt brachten mir wenig- Ge- 

 winn, die von W. Rapp waren gar zu trocken, wenn auch lehr- 

 reich, vortrefflich waren die von H. Mohl, es fehlte aber, wie da- 

 mals überhaupt, an praktischer Anleitung; ,, Übungen" gab es 

 damals in diesen Fächern, in Tübingen wenigstens, nicht. Besser 

 war es mit anderen Fächern der Naturkunde, wie Physik und 

 Chemie, bestellt. In letzterer genoß ich einen vortrefflichen Unter- 

 richt bei Fehling an der polytechnischen Schule in Stuttgart, 

 die ich Y^ Jä^'ir vor dem Bezug der Universität besuchte, welche 

 Zeit ich auch sonst gut anwenden konnte mit Lesen von klas- 

 sischen Schriftstellern und praktischem Studium der französischen 

 und englischen Sprache. So wandte ich mich bald, nur zu bald, 

 auf den Rat eines älteren Mediziners hin, den eigentlich medizi- 

 nischen Fächern zu, wozu ja auch die mir besonders zusagende 

 menschliche Anatomie gehört, welche durch Luschka sehr gut 

 vertreten war. Das Studium der Medizin hat auch seine großen 

 Reize, es trat bei mir mehr und mehr in den Vordergrund, gegen- 

 über dem der Naturwissenschaft, zu deren Betrieb die Anregungen 

 aufhörten. 1855 im Sommersemester unterbrach ich mein Studium 

 in Tübingen und begab mich nach Würzburg, wo ich Virchow, 

 der damals noch ein Stern im Aufgehen war, auch Kölliker 

 hörte. Da ich aber auch schon die Kliniken besuchte und die 

 Zahl der belegten Stunden sehr groß wurde, so reichte es nicht 



^) Als ich einmal, nach Aufforderung unseres Lehrers Köstlin, einen Strauß 

 von Feldblumen dem Famulus übergab, wurde ich, als Überbringer genannt, von der 

 ganzen Klasse ausgelacht. 



