472 Dr. C. G egenbanr; Vergleichend-anatomische Bemerkungen etc. 



gen Hahns nicht mehr das Homologon einer normalen Zehe" 

 erkennt, aber er sieht dennoch darin „die Tendenz zur Ver- 

 vielfältigung der Endstrahlen" der Gliedmassen, und rückt da" 

 durch die ganze Bildung wieder in den Bereich des aus frü- 

 heren Organisationszuständen heraufgekommenen Typischen. 

 Was da für ein grosser Unterschied sein soll, wenn die Sporn- 

 bildung .nicht auf eine Zehe, sondern auf eine „Vervielfäl- 

 tigung der Endstrahlen" zurückgeführt wird , ist mir deshalb 

 nicht ganz klar, da ja die Zehenbildung selbst wieder aus letz, 

 terer Einrichtung von Owen gedeutet worden ist. Befragen 

 wir einfach die Entwickelungsgeschichte. Bei der Untersuchung 

 der Hinterextremitäten zahlreicher Hühnerembryonen habe ich 

 auch nach der etwaigen Skeletanlage jener Spornbildung ge- 

 sucht, allein immer vergeblich. Da ich bei der Anzahl der 

 untersuchten Exemplare nicht gut annehmen kann, dass mir 

 zufällig nur weibliche Individuen vorgelegen hätten, muss ich 

 schliessen, dass für jenen Auswuchs des Laufknochens keine 

 besondere Knorpelanlage besteht, dass also nur vier Zehen, im 

 Metatarsus durch vier Knorpelanlagen repräsentirt, vorkom- 

 men. Damit stimmt auch das ganze Verhalten der Spornbil- 

 dung. Wo rudimentäre, aus einer Verkümmerung einer, wenn 

 auch blos in anderen, verwandten Organismen vollständigeren 

 und voUkommneren Einrichtung hervorgehende Bildungen, zu 

 denen doch jene „fünfte Zehe" männlicher Gallinaceen gehören 

 müsste, auftreten, da treffen wir sie beständig in den früheren 

 Zuständen der individuellen Entwickelung deutlicher und leich- 

 ter in ihrer Bedeutung erkennbar angelegt. Das trifft aber kei- 

 neswegs für jene Spornbildung zu, die ich deshalb als eine 

 ausserhalb der typischen Fussbildung liegende ansehe und in 

 die Reihe singulärer, in engeren Kreisen auftretender Gebilde 

 verweise, wohin sie durch ihr mehrfaches Vorkommen bei Po- 

 iifplectron von selbst sich stellt. 



