Dem Andenken an Nathan Zuntz. 5 



Bedeutung übte Zuntz eine außerordentliche Anziehungskraft auf 

 jüngere Forscher aus, die aus aller Herren Ländern sein Laboratorium 

 aufsuchten, sei es, um die von ihm ausgebildeten Methoden kennenzu- 

 lernen, sei es, um Arbeiten, die sie geistig beschäftigten, auszuführen. 

 Und ihre Erwartungen wurden voll erfüllt. Sie fanden in Zuntz nicht 

 nur einen Mann von scharfem Verstände und reichem Wissen, sondern 

 auch einen hilfsbereiten und liebenswürdigen Menschen, der für jeden 

 Zeit hatte, der auf Wünsche, Ideen, Anregungen willig einging und der, 

 sofern ein Gegenstand ihm bedeutsam erschien, einen Weg zur Durch- 

 führung eines Gedankens zu finden sich bemühte und zu finden wußte. 

 Dabei zeigte Zuntz eine seltene Fähigkeit im Aufspüren geeigneter 

 Methoden, im Zusammenstellen passender Apparate. Man kann auf 

 ihn ohne Bedenken das Wort „Erfindungsreich" anwenden. 



Eine nicht geringe Unterstützung fand man an Zuntz dadurch, daß 

 er über eine außerordentliche Literaturkenntnis verfügte und dank einem 

 ausgezeichneten Gedächtnisse die in Betracht kommenden Daten stets 

 geistig zur Verfügung hatte. Aber er hatte nicht nur das im Gedächtnis, 

 was der jeweilige Autor mitgeteilt hatte. Vielmehr wußte er sofort 

 kritische Bemerkungen zu jeder Arbeit zu machen, Einwände gegen die 

 Untersuchungsmethode oder gegen die Schlußfolgerungen zu erheben, 

 wo sie ihm nicht genügend gesichert erschienen. Das steht wohl im 

 Zusammenhange mit der eigentümlichen Art, wie Zuntz wissenschaft- 

 liche Arbeiten las. Er las mit der Feder in der Hand. Er machte sich 

 sofort — sei es am Rande, sei es auf besonderen Blättern — Bemerkungen, 

 rechnete die mitgeteilten Zahlenwerte nach, kurz er verarbeitete sofort 

 geistig den Inhalt jeder Arbeit und nahm kritisch sogleich zu ihr Stellung. 

 Das kam ihm zugute für die vielfachen zusammenfassenden Übersichten, 

 die er über zahlreiche physiologische Fragen lieferte, in denen er stets 

 scharfsinnig neben den Fortschritten die Mängel und etwaigen Wider- 

 sprüche oder direkte Fehler in den von ihm besprochenen Arbeiten 

 aufdeckte und den augenblicklichen Stand einer Frage scharf und 

 zutreffend kennzeichnete. Solche zusammenfassenden Aufsätze, die 

 der in ihnen enthaltenen Kritik wegen stets hohe Beachtung fanden, 

 sind zahlreich in Zeitschriften 3 ) und als Teile von Handbüchern er- 

 schienen 4 ). 



Es ist nur natürlich, daß die Hilfe, die Zuntz bereitwillig jedem, 

 der ihn darum anging, in liebenswürdiger Weise gewährte, zugleich ein 

 rein menschliches Band um Lehrer und Schüler legte, das zu einem dau- 

 ernden Freundschaftsverhältnisse zwischen beiden führte. Und zu welcher 

 Stellung und zu welchem Namen auch die Schüler gelangten, sie sahen 

 stets mit Verehrung und Dankbarkeit zu ihrem einstigen Lehrer auf. 

 Verehrung erwiesen ihm auch diejenigen Fachgenossen, die ihm, wenn 

 auch nicht als Schüler, nahetraten, nicht allein wegen seiner geistigen 



