PFLANZENBIOLOGISCHE BEOBACHTUNGEN. 279 



bald erkennen, dass dies eine schwere Arbeit ist. Zunächst 

 weil die Pflanze so tief steckt. In verschiedener Höhe gibt es 

 nämlich Reste alter Sprosse, (Fig. 12, I u. II), die vom Sande 

 begraben und vernichtet wurden. Und diese Reste sind mit 

 einander durch mehr oder weniger vertikale, längere oder kürzere 

 Rhizomteile verbunden. Zweitens ist jeder Spross mit Ausläufern 

 reichlich versehen, so dass mehrere neue Pflanzen aus ihm 

 entstehen können. Nicht selten habe ich hier am Kvitsande 

 gesehen, dass diese Art eine Fläche von etwa 1 qm. bedeckt 

 hat, und wahrscheinlich gehörten dann die zahlreichen Sprosse 

 demselben Individuum. Nur wenige von ihnen trugen Blüten 

 oder hatten geblüht, die meisten waren nur Blattsprosse. Dieser 

 Umstand, dass so spät im Sommer (Ende August) eine so grosse 

 Anzahl von Blattsprossen vorhanden war, spricht dafür, dass 

 diese überwinternd sind und mehr als eine Vegetationsperiode 

 brauchen, um ihre Entwicklung zu vollenden. 



Die Pflanze hatte gewöhnlich ein kräftiges Aussehen und 

 schien auf dem Sande gut zu gedeihen. Die oberirdischen Teile 

 waren auch durch starke Behaarung ausgezeichnet, besonders 

 waren die jungen Anlagen mit einem dichten, weissen Filz 

 bekleidet, der aus sehr langen Haaren bestand, an welchen sich 

 die Sandkörner massenhaft ansetzten. Oft waren sowohl Blätter 

 als Knospen und Stengelbasis in dieser Weise mit Sand dicht 

 besetzt. Die Haare sind mehrzellig; ihre Basis besteht aus 

 einer kleinen Anzahl annähernd isodiametrischer Zellen, die 

 äusserste Zelle ist dagegen ausserordentlich lang und endet mit 

 einer feinen Spitze. 



Die Wurzeln gehen in reichlicher Menge von den Rhizom- 

 teilen aus und sind beinahe unverzweigt (an der Abbildung sind 

 die meisten entfernt, um die Ausläufer besser hervortreten zu 

 lassen). An älteren Wurzeln fehlen oft die Wurzelhaare, doch 

 können sie auch lange erhalten bleiben, besonders denn in den 

 oberen Teilen, dicht am Ausgangspunkte. 



